Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти кафедри комп'ютерних технологій дизайну і графіки
Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49603
Browse
Browsing Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти кафедри комп'ютерних технологій дизайну і графіки by Author "Dronova, Kateryna"
Now showing 1 - 1 of 1
- Results Per Page
- Sort Options
Item Формування дизайну інтер'єрів навчального закладу спеціалізованої школи з уклоном на природничі науки(Національний авіаційний університет, 2022) Дронова, Катерина Сергіївна; Dronova, KaterynaНезважаючи на розвиток сучасного світу, деякі діти вже з малечку знають ким хочуть стати. Для таких діток створюються школи з різними наклонами. Наприклад, школа з наклоном на іноземні мови, школа з наклоном на музичні науки, школа з наклоном на природничі науки. Саме формування такої школи розглянуто в роботі. Природничі науки об'єктивно збирають інформацію про навколишній світ. Дизайн повинен враховувати відмінності між учнями, їх потреби і різні здібності на підставі теоретичних оглядів і поглибленого аналізу будівельних норм і правил в побудові шкіл. Щодо кожної людини, то вона сама обирає свою галузь, в якій захоче розвиватись. Зазвичай, це та галузь з якою вона хоче зв'язати життя, це те що їй цікаво. Але, на мою думку, природничі науки мають зайняти основне місце в житті людини, так як це основа її світогляяду. Тут формується бачення людини та сприйняття світу, а це допоможе їй обрати вірну галузь для себе. Метою дослідження є розглянути формування інтер’єрів середніх навчальних закладів з природничім наклоном; дослідити історичний процес їх створення; проаналізувати аналоги проєктів закордонних шкіл, дізнатись особливості формування дизайну школи. Виділити особливості формування еко-дизайну. Зелена революція спричинить зміни в економічних і соціальних структурах і таким чином вплине на архітектурне середовище. Екологічна архітектура – це не окреме диво, а один із елементів широкого спектру стратегій. Справді зелена форма архітектури може і повинна сприяти майбутній парадигмі екологічного переходу. Виявлено, що в Україні не вистачає фінансування на оновлення звичайних шкіл. Всі школи розроблені по радянському методу. Зазвичай це старе умеблювання, старі світильники, немає запасних виходів, немає спеціального обладнання, дітей навчають по старим посібникам, без нових методів.