Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти кафедри педагогіки та психології професійної освіти
Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/44962
Browse
Recent Submissions
Item Психологічні особливості самоорганізації сучасної студентської молоді в умовах воєнного стану(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Шевченко Денис ВіталійовичУ кваліфікаційній роботі досліджено феномену самоорганізації студентської молоді в умовах воєнного стану. Тому дослідження заявленої проблеми є своєчасним, соціально значущим і має як теоретичне, так і прикладне значення — для розробки психолого-педагогічних програм підтримки, освітніх стратегій і має не лише теоретичну, але й практичну значущість для розробки рекомендацій щодо покращення процесу навчання та підвищення рівня академічної успішності здобувачів, з урахуванням індивідуальних психологічних особливостей кожного з них.Item Зв’язок тривожності та схильності до девіантної поведінки у осіб юнацького віку(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Сторожук Оксана ІванівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження зв’язок тривожності та схильності до девіантної поведінки у осіб юнацького віку. Встановлено, що юнаки та дівчата з високим рівнем ситуативної та особистісної тривожності виявляють підвищену чутливість до очікуваних викликів та досягнень у навчальній діяльності, більшість юнаків та дівчат проявляють високий рівень соціальної фрустрації; виявлено прямий вплив адиктивної, самоушкоджуючої поведінки та схильності до агресії та насильства на ситуативну та особистісну тривожність у осіб юнацького віку. Практичне значення отриманих результатів полягає у розробці комплексу практичних рекомендацій з подолання тривожності у осіб юнацького віку та обґрунтування їх застосування в практичній діяльності психологаItem Особистісні чинники емоційного вигорання працівників сфери обслуговування(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Терес Юлія ОлександрівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження особистісних чинників емоційного вигорання працівників сфери обслуговування. Наукова новизна полягає в поглибленому аналізі особистісних чинників емоційного вигорання працівників сфери обслуговування та виявленні особливостей їхнього впливу на розвиток синдрому емоційного виснаження. У процесі дослідження було уточнено психологічний зміст поняття «особистісні чинники емоційного вигорання» у контексті професій типу «людина-людина», емпірично встановлено зв'язок між рівнем емоційного вигорання та особистісними характеристиками. Практичне значення отриманих результатів визначається в тому що вони можуть бути застосовані у практичній діяльності психологів-консультантів, HR-фахівців, тренерів особистісного розвитку та керівників організацій для підвищення психологічної стійкості персоналу, оптимізації умов праці, впровадження заходів щодо емоційної саморегуляції та профілактики професійного стресуItem Зв’язок емоційного інтелекту та суб’єктивного благополуччя студентської молоді(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Вдовенко Крістіна ОлександрівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження зв’язку між емоційним інтелектом та суб’єктивним благополуччям студентської молоді. Мета дослідження полягає у виявлені зв’язку емоційного інтелекту та суб’єктивного благополуччя студентської молоді. Практична значимість полягає в тому, що отриманні результати можуть бути використаними для розвитку емоційного інтелекту в консультативній, освітній та корекційній діяльності, спрямованій на покращення суб’єктивного благополуччя та соціальної адаптації студентської молоді.Item Нарцисичні риси як чинник соціальної дезадаптованості осіб юнацького віку(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Величко Анна ОлександрівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження особливостей впливу нарцистичних рис на соціальну дезадаптованість осіб юнацького віку. Практичне значення дослідження полягає в розробці та обґрунтуванні рекомендацій, спрямованих на профілактику та подолання проявів соціальної дезадаптованості серед студентської молоді. Запропоновані заходи можуть бути використані фахівцями психологічних служб закладів вищої освіти для формування адаптивних особистісних ресурсів у студентів, підвищення їх психологічної стійкості та зниження рівня нарцисичних проявів, що перешкоджають ефективній соціалізації. В умовах зростаючого психоемоційного навантаження й соціальної нестабільності результати дослідження набувають особливої актуальності для організації психопрофілактичної та корекційної роботи в освітньому середовищі.Item Гендерні особливості прояву емоційного інтелекту в партнерських відносинах(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Ярмоленко Юлія ОлександрівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження особливостей емоційного інтелекту в осіб різної статі, які перебувають у партнерських відносинах. Наукова новизна дослідження полягає у виявленні та ґрунтовному аналізі гендерних особливостей прояву емоційного інтелекту саме в контексті партнерських стосунків, що до цього часу досліджувалося недостатньо комплексно. У роботі встановлено, як емоційний інтелект проявляється у представників різних гендерів у межах взаємин з партнером. Отримані результати розширюють уявлення про психологічні механізми емоційного функціонування в парі.Item Індивідуальні особливості прояву страхів у підлітків в умовах воєнного часу(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Яцентюк Олесь АндрійовичУ кваліфікаційній роботі проведено аналіз індивідуальних особливостей прояву страхів підлітків в умовах війни. Розкрито психологічну сутність страху як фундаментальної емоції, а також його взаємодію з тривогою. Особливу увагу приділено факторам, що зумовлюють інтенсивність переживання страху в підлітковому віці під впливом воєнних подій. В межах дослідження представлено психокорекційні методи зниження рівня страху та емоційного напруження, зокрема наведено елементи психологічної підтримки, які можуть бути корисними в роботі з підлітками під час війни. Практичне значення отриманих результатів полягає в тому, що отримані результати можуть бути використані в організації психосоціального супроводу підлітків у закладах загальної середньої освіти, що допоможе знизити рівень тривожності та страхів у дітей, які живуть в умовах воєнного та повоєнного часу.Item Психологічні особливості кар’єрних орієнтацій майбутніх практичних психологів(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Завалова Дар’я АндріївнаУ кваліфікаційній роботі розкрито сутність та особливості кар’єрних орієнтацій майбутніх практичних психологів. Описано кар’єрні орієнтації, професійну мотивацію, психологічні особливості майбутніх практичних психологів. Практичне значення роботи полягає у можливості використaння отриманих результатів для підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців. Зокрема, результати дослідження можуть бути використані студентамипсихологами для кращого розуміння власних кар’єрних орієнтацій, усвідомленого вибору спеціалізації та формування реалістичних кар’єрних планів, що сприятиме профілактиці професійного вигорання та підвищенню рівня задоволеності майбутньою професійною діяльністю.Item Взаємозв'язок між рівнем розвитку «Я-концепції» та агресивною поведінкою у підлітків(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Зіновкіна Дарина СергіївнаУ кваліфікаційній роботі розкрито проблему тривожності підлітків, її проявів, ознак, типів. Показано вагомість впливу тривожності на соціальну сфер підлітка, та зокрема, на його соціальну адаптацію. Розкрито соціально-психологічні чинники соціалізації, та їх значення у розвитку особистості. Прикладна значущість результатів полягає у можливості використання отриманих даних для розробки рекомендацій щодо профілактики агресивної поведінки та створення програм психологічної підтримки, спрямованих на розвиток позитивної «Я-концепції» у підлітківItem Ґендерні особливості прояву прокрастинації у студентів-психологів(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Бойко Анастасія РусланівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження ґендерних особливостей прояву прокрастинації студентів психологів, емпірично дослідити ці особливості та розробити психологічні рекомендації подолання прокрастинації з урахуванням ґендерних особливостей. Практичне значення роботи: матеріали дослідження допоможуть глибше зрозуміти ґендерні відмінності у прокрастинації серед студентів психологів, що дозволить розробити більш точні методи діагностики та корекції. Також вони стануть основою для майбутніх досліджень у психології навчання, ґендерної психології та мотивації студентів. Розроблена психокорекційна програма може бути використана для зниження рівня прокрастинації та формування ефективних стратегій саморегуляції. Рекомендації дослідження сприятимуть врахуванню ґендерних особливостей у навчальному процесі та підвищенню продуктивності студентів. Отримані результати мають як теоретичну цінність, так і практичну, у подальшій роботі зі студентами.Item Стресостійкість як чинник попередження депресії у студентів під час воєнного стану(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Богданович Катерина ЮріївнаУ кваліфікаційній роботі розкрито поняття стресостійкості та депресії, зокрема: стрес, психологічне благополуччя. Описано методи підвищення стресостійкості у студентів в умовах воєнного стану, а саме розроблено групову психокорекційну програму підвищення стресостійкості та профілактики депресії у студентів під час воєнного стану. Практичне значення роботи полягає в тому, що матеріали кваліфікаційної роботи можуть бути корисними практичними психологами та соціальними службами для розуміння стресостійкості як чинника, що може впливати на виникнення депресії у студентів; можуть бути впроваджені у розвиток стресової психології та соціологічних наук для формування нових політик підвищення стресостійкості та профілактики депресії. Рекомендовано психологам та психотерапевтам використовувати отримані результати, розроблену психокорекційну програму і рекомендації, для підвищення рівня стресостійкості у студентів під час воєнного стануItem Тривожність як фактор зниження ефективності навчальної діяльності здобувачів вищої освіт(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Жарко Аліна ОлександрівнаУ кваліфікаційній роботі подано теоретичний аналіз та емпіричні дослідження тривожності як фактора зниження ефективності навчальної діяльності здобувачів вищої освіти. Дослідження базувалося на гіпотезі, що тривожність призводить до зниження ефективності навчальної діяльності здобувачів вищої освіти. Матеріали кваліфікаційної роботи рекомендується використовувати у процесі роботи викладачів ЗВО для профілактики та корекції тривожності здобувачів вищої освіти.Item Вплив стресових ситуацій на лідерські якості військовослужбовців в період війни(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Кирилюк Анастасія ОлександрівнаУ кваліфікаційній роботі було досліджено вплив стресу та загалом стресових ситуацій на лідерські якості військовослужбовців в період війни. Теоретичний розділ охоплює аналіз поняття, характеристика діяльності військовослужбовців які перебувають в зоні бойових дій. А також було окремо розглянуто лідерські якості військовослужбовців та поняття стресу, його види, ступені та стадії розвитку у військовослужбовців Емпіричний розділ зосереджений на організації дослідження, використанні валідних методик для діагностики впливу стресових ситуацій на лідерські якості військовослужбовців в умовах війни, аналізі отриманих результатів і встановленні взаємозв'язків між стресом та лідерськими якостями. У роботі також запропоновано практичні рекомендації щодо зниження рівня впливу стресових ситуацій на лідерські якості військових. Практичне значення кваліфікаційної роботи полягає, що отримані результати можуть бути використані психологами, для розробки програм підтримки військових щодо зниження рівня впливу стресових ситуацій на лідерські якості.Item Причини емоційного вигорання у працівників медичної сфери(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Кобець Анастасія ВячеславівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження причин емоційного вигорання у працівників медичної сфери. Наукова новизна отриманих результатів визначається тим, що проблема професійного вигорання вивчена стосовно працівників медичної сфери, особливості, роботи яких породжують специфічні зміни емоційної, професійної та комунікативної сфер; підібрано методичні засоби, що дозволяють відстежувати зв’язок емоційного вигорання та ступінь його виразності у зв’язку з особистісними особливостями медичних працівників. Практичне значення дослідження полягає у тому, що результати можуть бути використані студентами під час написання наукових робіт, а також психологами для роботи з профілактики виникнення емоційного вигорання. Отримані дані можуть бути використані при розробці програм попередження емоційного ного вигорання у працівників медичної сфери, з метою підвищення ефективності їхньої професійної діяльності, з урахуванням особистісних психологічних показників.Item Вплив академічного навантаження на рівень емоційного вигорання у студентів(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Смоляная Дарія ГригорівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження впливу академічного навантаження на рівень емоційного вигорання студентів та розробка практичних рекомендацій щодо зниження рівня емоційного вигорання студентів Практичне значення роботи. Результати дослідження можуть бути використані практичними психологами у вищих навчальних закладах для розробки та впровадження програм профілактики та зниження емоційного вигорання студентів. Психокорекційна програма може застосовуватися в індивідуальній та груповій роботі зі студентами. Матеріали дослідження корисні для викладачів, адміністрації ЗВО та студентів для підвищення обізнаності про вплив академічного навантаження та способи його регулювання.Item Зв'язок мотивації досягнення успіху і копінг-стратегій у здобувачів вищої освіти(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Алексійчук Катерина ВолодимирівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричні дослідження мотивації досягнення успіху і копінг-стратегій у здобувачів вищої освіти. Особливої актуальності тема набуває в умовах повномасштабної війни в Україні. Вимушене переселення бойові дії, втрата безпеки, та постійний ризик - створює підвищене психологічне навантаження на студентів. Підтримувати високу мотивацію, стає важко, і тому в хід йдуть копінг-стратегії, які допомагають студентам справитись з психологічним тиском і стресом. Використання копінг-стратегії допомагає підтримувати мотивацію, а також зосереджуватись на навчанні, і адаптуватись до нових викликів які виникають під час навчання. Наприклад, для студентів-психологів важливо мати високу мотивації до успіху, оскільки їхня професія пов’язана з глибоким розумінням людської психіки, самопізнанням і допомогою іншим. Майбутні медики освоюють навички для лікування пацієнтів, бажають досягати високих результатів, мати професійне визнання і статус. Військові курсанти мають мотивацію, що базується на патріотизмі, дисциплінованості, більше орієнтовані саме на колективні цінності, також вони несуть відповідальність перед суспільством і державою. Роль вивчення зв'язку між мотивацією та копінг-стратегіями полягає в тому, щоб зрозуміти, як студенти справляються з академічним стресом та труднощами, також дозволяє виявити, що саме впливає на академічну успішність та психологічне благополуччя студентів, і сприяє розробці ефективних програм підтримки для студентів.Item Вплив емоційного інтелекту на вибір стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях у студентів(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Білявська Дар’я ВіталіївнаУ кваліфікаційній роботі було досліджено зв'язок емоційного інтелекту та стратегій поведінки в конфлікті у студентської молоді. У межах дослідження ми проаналізували особливості конфліктної взаємодії у студентському середовищі, теоретичні підходи до вивчення емоційного інтелекту та різних стратегій подолання конфліктних ситуацій. Крім цього, емпірично дослідили рівень емоційного інтелекту студентів та домінуючі стратегії їхньої поведінки в конфлікті. Практичне значення кваліфікаційної роботи полягає в розробці та обґрунтуванні практичних рекомендацій щодо розвитку емоційного інтелекту у студентів, що ґрунтуються на результатах емпіричного дослідження виявлених дефіцитів (зокрема, в управлінні емоціями та самомотивації) та особливостей конфліктної поведінки. Ці рекомендації можуть бути додані в освітній процес та позанавчальну діяльність закладів вищої освіти.Item Зв’язок перфекціонізму та емоційного вигорання у майбутніх психологів(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Блиндюк Аліна ІгорівнаУ кваліфікаційній роботі представлений теоретичний аналіз та емпіричне дослідження зв'язку перфекціонізму з емоційним вигоранням у майбутніх психологів. Зважаючи на специфіку професійної підготовки психологів, важливо дослідити, як саме перфекціонізм впливає на формування емоційного вигорання у студентів, адже на цьому етапі відбувається становлення професійної ідентичності та закладаються основи майбутньої діяльності. Недостатнє усвідомлення власних внутрішніх ресурсів та вразливостей може призвести до того, що фахівець вже на початку кар’єри опиниться у стані емоційного виснаження, втративши мотивацію до подальшого розвитку. Перфекціонізм може впливати на сприйняття майбутньої професійної ролі та формування етичних принципів. Наприклад, надмірний перфекціонізм може призводити до страху помилитися у роботі з клієнтами, що може блокувати ініціативу та творчий підхід. Розуміння цих взаємозв'язків допоможе у формуванні більш зрілої та реалістичної професійної ідентичності майбутніх психологів, здатності адекватно оцінювати власні можливості та приймати відповідальність без надмірного самозвинувачення.Item Зв'язок соціальної тривожності та різних видів залежності у студентської молоді(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Богачова Валерія ЮріївнаУ кваліфікаційній роботі досліджено соціальну фобію як окремий вид соціальної тривожності. У межах дослідження проаналізовано особливості залежностей та залежної поведінки у студентської молоді. Зокрема, емпірично дослідили зв’язок між соціальною фобією та різними видами залежності. Практичне значення кваліфікаційної роботи полягає в розробці програми профілактики соціальної тривожності у студентської молоді.Item Психологічна реабілітація поранених військовослужбовців засобами арт-терапії(Державний університет «Київський авіаційний інститут», 2025) Буліч Валерія ОлександрівнаУ кваліфікаційні роботі розкрито поняття психологічної реабілітації та засобів її реалізації, зокрема арттерапія. Розглянуто чинники які впливають на психологічну реабілітацію, а саме: психологічне благополуччя, фізичне здоров’я та благополуччя, стосунки, суб’єктивне благополуччя, рівень прояву депресивних симптомів та копінг-механізми. Розроблено практичні рекомендації, щодо надання психологічної допомоги, в рамках реабілітаційних заходів, методами арттерапії. Робота має практичну цінність завдяки тому, що в ній розглянуті важливі аспекти специфіки роботи психолога з пораненими військовослужбовцями, це може бути корисно для практичних психологів та психотерапевтів, арттерапевтів, медичного персоналу реабілітаційних центрів, соціальних працівників та волонтерів, які беруть участь у програмах підтримки військових.