Скирда, Тетяна Сергіївна2020-12-242020-12-242020-11-20Скирда Т.С. Simultaneous learning of two foreign languages: English, Spanish. Подолання мовних та комунікативних бар'єрів: освіта, наука, культура: VIII Міжн. наук. конф., 20-21 лист.2020р., м.Київ: зб.доп. / Нац. авіац. ун-т.; за заг. ред. О. В. Ковтун. – К. : 2020. – 397 с.- К.:2020.-397С.https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/44810The study considers the concept of bilingualism, the essence of which is the coexistence and interaction of two languages within one language environment, the learning of the Spanish language is analyzed, which ranks it as the second language in business after English one. Today, students of higher education institutions often choose Spanish as a second foreign language. Thus, knowledge of two foreign languages makes it possible quickly reach the international level of professional activity and master the intercultural communication of many countries.У нашому дослідженні розглянуто дефеніцію двомовності, сутність якої полягає у співіснуванні і взаємодії двох мов у межах одного мовного середовища, здійснено аналіз вивчення іспанської мови, як другої іноземної мови, яка посідає друге у діловому середовище місце після англійської мови. Сьогодні студенти закладів вищої освіти найчастіше вибирають вивчення іспанської мови як другої іноземної мови. Отже, володіння двома іноземними мовами дають можливість швидко вийти на міжнародний рівень професійної діяльності та оволодіти міжкультурною комунікацією багатьох країн.enдвомовністьанглійська мовадруга іноземна моваіспанська моваbilingualismthe english languagethe second foreign languagethe spanish languageThesis378.14-057.4:009(063)