Федчук, Лілія Іванівна2020-05-222020-05-222020-04Федчук Л.І. Комплексна робота над словом у процесі навчання іноземних студентів української мови // Світові виміри освітніх тенденцій: науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних громадян: Матеріали ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, НАУ, 24 квітня 2020 р. Національний авіаційний університет / заг. ред.. Г. В. Межжеріної, О. Ю. Корчук. Київ, вид-во НАУ, 2020. С. 39–41.http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42990Наукове дослідження присвячене теоретичному обґрунтуванню доцільність комплексного підходу до введення нового лексичного матеріалу на заняттях з української мови як іноземної. У ньому чітко окреслені напрями багатоаспектної роботи, кожному з яких відповідає певний етап навчальної діяльності – лексичний (семантичний), вимовний (орфоепічний, акцентуаційний), орфографічний, словотвірний, граматичний (морфологічний та синтаксичний). Зазначено, що основним шляхом реалізації комплексної роботи над словом є лінгвістичне повідомлення викладача або система спеціально дібраних вправ.ukпроцес навчаннякомплексний підхідлексичний матеріалнапрями роботиThesis