Шостак, Оксана Григорівна2016-05-222016-05-222010978-966-553-924-7http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20667Стаття розповідає про шляхи забезпечення якості під час розробки курсів з англійської мови для студентів немовних спеціальностей у відповідності із Болонською конвенцією. Як приклад обрано курс англійської мови, що викладається майбутнім ITспеціалістам у Національному авіаційному університетіСтатья повествует о путях обеспечения качества преподавания английского языка для студентов неязыковых специальностей согласно Болонскому процессу. В качестве примера избран курс английского языка для будущих ИТ специалистов, который преподается в Национальном авиационном университетеThe ways of ensuring the quality of Non-specialized English Language University teaching according to the principles of Bologna Declaration are analyzed and the integration technology of Foreign Language Course based on information technology, Competency Education Approach, Personality-oriented Education Approach and ECTS principles is presentedukЯкість іншомовної підготовки, компетентнісний підхід, європейський мовний портфель, мовленнєві фахові компетентностіКачество подготовки по иностранному языку, компетентностный подход, европейский языковой портфель, специализированая компетентность по иностранному языкуQuality of ESP competence, competence approach, European language porfolioArticle81/1я4381'1+81'33=161/2=111(06)