Гаврилькевич, В’ячеславПодкоритова, Лариса2021-04-282021-04-282021-04-15Гаврилькевич В. Використання тренінгових технологій для розвитку навичок саморегуляції у студентів / В’ячеслав Гаврилькевич, Лариса Подкоритова // Авіаційна та екстремальна психологія у контексті технологічних досягнень: збірник наукових праць / за заг. ред. Л.В. Помиткіної, О.М. Ічанської. – К. : «Кафедра», 2021. – С. 182-187.978-617-95078-4-7https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49979Розвиток навичок саморегуляції є актуальною проблемою у фахівців екстремальних і соціономічних професій. Здатність впоратися зі стресом, витримати тривалі навантаження, рівноважити емоційні і фізичні стані – задачі, які можна вирішити за умови відповідної психологічної підготовки. Оволодіння методами і прийомами саморегуляції доречно здійснювати під час навчання. При цьому найбільш ефективними є спеціально організовані заняття, які поєднують теоретичне та практичне навчання. У статті розглядаються особливості навчальної дисципліни «Психологія саморегуляції», яка викладалась на першому курсі у студентів-психологів.ukтренінгові технологіїнавички саморегуляціїпсихологічна підготовкаекстримальні і соціономічні професіїметоди саморегуляціїпсихологічна самодопомогаArticle159.9:629.7.001.76 (063)