Курило, Дар’я ОлександрівнаСідельнікова, Дар’я Сергіївна2022-06-162022-06-162022-05-25Курило Д.О., Сідельнікова Д.С. Особливості створення та застосування комп’ютерних ігор у інклюзивному навчальному процесі // Політ. Сучасні проблеми науки: тези доповідей ХХІІ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених. – Національний авіаційний університет. – Київ, 2022. – С. 256-257.https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/551681. Легкий О. Корекційні можливості застосування комп’ютера у спеціальній школі / О. Легкий // Дефектологія. – 2002. – №1. – с. 36-39 (дата звернення: 25.04.2022). 2. The online mom. Video Games To Help Kids with Special Needs. URL: https://www.theonlinemom.com/video-games-to-help-kids-with-special-needs/ (дата звернення: 25.04.2022). 3. Кучерук М. В. Особливості організації навчальної діяльності з використанням комп’ютерної техніки / М. В. Кучерук. – Рівне, 2015 (дата звернення: 25.04.2022).Комп’ютерні ігри зараз використовують не тільки в розважальних цілях, а і в навчальних, тому розробнику необхідно розсудливо підійти до створення контенту в грі, щоб дитина, особливо з обмеженими можливостями, зацікавилась нею, щоб навчання проходило з легкістю та захопленням. Розглянуто процес створення комп’ютерних ігор та наведені популярні приклади, враховуючи навички для розвитку дитини.ukкомп’ютерні технологіїнавчанняігриобмежені можливостіThesis371.3:[004:794](043.2)