Наукові роботи НПП кафедри іноземних мов професійного спрямування

Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/29486

Browse

Browsing Наукові роботи НПП кафедри іноземних мов професійного спрямування by Author "Balatska, Nataliia"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Successful experience of Еnglish school vocational guidance in the context of advanced educational approaches
    (Kosice, ASMBA, 2018, 2018) Балацька, Наталія Іванівна; Козелецька, Ірина Степанівна; Balatska, Nataliia; Kozeletska, Iryna
    The article depicts the main aspects of vocational guidance in English schools where the problem of choosing future profession by young people has been successfully solved for many years. Good results in this educational sphere are achieved thanks to close cooperation between schools and businesses which are interested in bringing up future employees for their enterprises. In the article we also focus on new trends in vocational guidance and its impact both on various cohorts. Upgrading training is defined as a means of extending occupational proficiency in order to perform qualitatively higher grade occupational functions and achieve career advancement. Yet another popular and efficient vocational and educational guidance technique nowadays is distance education aimed at increasing the stimuli for people with higher education to achieve the positive impact in the current work system.
  • Thumbnail Image
    Item
    Змішане навчання для формування мовної компетенції майбутніх фахівців технічних вищих навчальних закладів
    (Danish Scientific Journal (DSJ), 2019) Балацька, Наталія Іванівна; Денисенко, Наталія Григорівна; Козелецька, Ірина Степанівна; Борець; Balatska, Nataliia; Denysenko, Nataliia; Kozeletska, Iryna
    У статті розглядається питання впровадження змішаного навчання з іноземної мови у технічному (не-мовному) вузі. Автори дають визначення методу дистанційного навчання. Аналізуються основні аспекти змішаного навчання, яке поєднує елементи традиційного та дистанцій-ного навчання. Висвітлюються переваги змішаного навчання для студентів і викладачів та можливі проблеми.