XV Міжнародна науково-методична конференція "Фізичне виховання у контексті сучасної освіти" (2020)

Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/61136

Browse

Now showing 1 - 4 of 4

Вітальний характер фізичного виховання - проблеми і перспективи наукового пошуку в педагогічних контекстах
(Національний авіаційний університет, 2020-06-18) Вржесневський, І.І.; Воробйов, М.І.; Делбани, Хасан; Делбани, Ханка
Різноспрямовані тенденції розвитку постмодерного суспільства зачіпають вітальні основи існування людини. У цьому контексті ризики, що виникають щодо фізичного здоров'я підростаючих поколінь істотно зростають. Для протидії негативним зрушенням в тілесності сучасної людини необхідна розробка нової стратегії щодо застосування потенціалу фізичного виховання на основі цілеспрямованого наукового пошуку. На наш погляд, є сенс заздалегідь позначити проблемне поле, основні позиції і репери, можливі межі та специфіку цього пошуку.
Соматичне, або тілесне знання як елемент пізнавальної діяльності людини
(Національний авіаційний університет, 2020-06-18) Вржесневський, І.І.; Вржесневська, Г.І.; Семененко, В.П.
Треба відзначити, що покоління фахівців і вчених до цих пір залишаються завороженими дуже негнучкою схемою пізнавальної діяльності людини, в якій є місце лише для «теоретичного» знання і «емпіричного» (тобто практичного) знання. У контексті подальших наукових досліджень, а також перспектив, що намітилися і трансформацій педагогіки в сучасному суспільстві, час, на наш погляд, розширити уявлення про пізнавальну діяльність людини, додавши до теоретичного і практичного знання соматичне, або «тілесне знання», що знаходиться поки в донауковому стані. Ще І. Сєченов говорив про «невизначене темне м'язове почуття», як про не зовсім з'ясовані прояви роботи головного мозку.
Структурні компоненти когнітивного дисонансу в проблемному полі фізичного виховання
(Національний авіаційний університет, 2020-06-18) Вржесневський, І.І.; Оргєєва, С.В.; Ракитіна, Т.І.
Як імпульс до тривалої ефективної трудової діяльності сучасному студентові потрібна психологічна підготовка до ключового моменту праці – усвідомлення потреби організму в регулярній, збалансованій руховій активностіна усіх етапах життєвого циклу. Прийнято вважати, що спочатку така потреба, а саме, "кінезофілія", властива людині як природна. Нажаль, в силу причин, що історично і соціально склалися, несвідома реалізація цієї потреби у сучасної молоді автоматично не відбувається і знаходиться у стадії згасання.
Феномен лени и когнитивный диссонанс личности по отношению к индивидуальной активности
(Національний авіаційний університет, 2020-06-18) Вржесневский, И.И.; Ключников, Т.Н.; Гельфанд, Э.Ю.; Вржесневський, І.І.; Ключніков, Т.М.; Гельфанд, Е.Ю.
Феномен «лени» заключается в том, что она парадоксальна. Парадокс этот выражается в одновременном рациональном и иррациональном характере лени. Причем здесь мы видим совпадение во временном промежутке. То есть: на сегодня это явление рационально, а на завтра нет. В одном и том же промежутке времени «лень» может быть «рацио» и «не рацио».

Browse

Browsing XV Міжнародна науково-методична конференція "Фізичне виховання у контексті сучасної освіти" (2020) by Author "Вржесневський, І.І."