Browsing by Author "Lapenko, Oleksandr"
Now showing 1 - 6 of 6
- Results Per Page
- Sort Options
Item Verbal reliability of building constructions(National Aviation University, 2019) Lapenko, Oleksandr; Nizhnik, Oleksandr; Avdіeіeva, Marina; Мakhinko, Nataliia; Лапенко, О. І.; Нижник, О. В.; Авдєєва, М. С.; Махінько, Н. О.; Лапенко, А. И.; Авдеева, М. С.; Махинько, Н. А.This article is devoted to the consideration of issues of reliability of building constructions in its qualitative terms from the point of view of a philosophical and organizational aspect. The argument of this problematic was carried out not through the prism of mathematical formulas, theorems and proofs, but through a set of verbal rules and their critical discussion. In particular, the basic verbal rules were formulated regarding the role of the design and reliability control services in the creation and testing of reliable structures. The meaning of verbal reliability of building constructions in the structure of the general theory of reliability is highlighted and the main components of this concept are given. Negative factors that have a direct impact on the reliability of constructions are considered, and the need for an independent monitoring and balancing policy regarding scientific and engineering activities related to ensuring the actual level of reliability at all stages of the building or structure life cycle are indicated. The role of the reliability control service as an independent structure is justified, and its responsibilities and functional environment are predetermined. In the study of conceptual problems, examples are given from the experience of designing real constructions of silo tanks for storing grain.Item Навчально-методичний комплекс дисципліни "Металеві конструкції"(Національний авіаційний університет, 2022) Лапенко, Олександр Іванович; Lapenko, Oleksandr; Лапенко, Александр Иванович; Костира, Наталія Олександрівна; Kostyra, Nataliia; Костыра, Наталья АлександровнаДисципліна має самостійне значення і є однією з головних дисциплін, що формують фахівця в галузі будівництва. На базі знань та вмінь, здобутих студентами при вивченні дисципліни, майбутнім фахівцем в разі роботи в проектних організаціях буде розроблятися частина проектів, яка пов’язана з проекту-ванням несучих металевих конструкцій. При роботі в експлуатаційних підроз-ділах знання з дисципліни необхідні для визначення складу металевих конструкцій будівель і споруд. Метою навчальної дисципліни є: забезпечення майбутнього спеціаліста знаннями в галузі розрахунку та конструювання металевих конструкцій з урахуванням вимог технологічності виробництва конструктивних елементів, їх транспортування, монтажу та технічної експлуатації.Item Навчально-методичний комплекс дисципліни "Методологія прикладних досліджень в сфері будівництва та цивільної інженерії"(Національний авіаційний університет, 2022) Лапенко, Олександр Іванович; Lapenko, Oleksandr; Лапенко, Александр ИвановичНавчальна дисципліна «Методологія прикладних досліджень в сфері будівництва та цивільної інженерії» надає можливість студенту одержати вміння та практичні навички з питань, які стосуються методів проведення прикладних досліджень, зокрема експерименту і його моделювання, методів оцінки достовірності отриманих результатів та є теоретичною і практичною основою сукупності знань та вмінь, що форму-ють профіль фахівця в області будівництва. Метою викладання дисципліни є забезпеченні майбутнього спеціаліста знаннями та основам наукової постановки експерименту на сучасному рівні науки і техніки, основним прийомам при розробці і плануванні проведення експерименту, оцінки достовірності отриманих результатів, прогнозування результатів, впровадження отри-маних експериментальних даних в проектні та будівельні роботи, а також застосовувати математичний апарат, теоретичні, розрахункові і експериментальні методи, ме-тоди математичного і комп’ютерного моделювання при розрахунку інженерних споруд.Item Навчально-методичний комплекс дисципліни "Проєктування будівель"(Національний авіаційний університет, 2022) Лапенко, Олександр Іванович; Lapenko, Oleksandr; Лапенко, Александр ИвановичНавчальна дисципліна «Проєктування будівель» є теоретичною та практич-ною основою сукупності знань та вмінь, що формують профіль фахівця в області будівництва. Метою викладання дисципліни є формування у майбутніх фахівців-будівельників професійних знань та умінь в галузі проектування та влаштування різних типів будівельних конструкцій.Item Навчально-методичний комплекс дисципліни "Проєктування сталезалізобетонних конструкцій"(Національний авіаційний університет, 2022) Лапенко, Олександр Іванович; Lapenko, Oleksandr; Лапенко, Александр ИвановичНавчальна дисципліна «Проєктування сталезалізобетонних конструкцій» займає провідне місце в процесі фахової підготовки для кваліфікованого виконання професійних обов’язків магістрів з будівництва та цивільної інженерії. Вивчення курсу даної дисципліни спрямоване на отримання знань, щодо основ розрахунку і конструювання елементів сталезалізобетонних конструкцій (СЗБК), які експлуатуються в кліматичних умовах України, в неагресивних, слабоагресивних і середньоаргесивних середовищах. Метою викладання дисципліни є формування у майбутніх фахівців-будівельників професійних знань та умінь в галузі проєктування та влаштування різних типів стале залізобетонних конструкцій.Item Сталезалізобетонні плити в незнімній опалубці(Baltija Publishing, 2021-04) Лапенко, Олександр Іванович; Lapenko, OleksandrУ статті проаналізовано історію змін ставлення до сакрального та профанного, священного та світського. І, відповідно, зміни впливу чинників на формотворення сакрального простору. Представлено історичний розвиток поняття сакральності та його представлення в архітектурно-просторовому та декоративному виявленні. Розглянуто філософські та теологічні підходи, які вийшли за межі академічної дискусії та мали вплив на теорію та практику храмового будівництва, формотворення сакрального простору. Проаналізована роль людини (різних категорій реципієнтів) та визначено принципове співвідношення просторів в історично-часовому та просторовому вимірах.