Browsing by Author "Trynus, Olena V."

Now showing 1 - 1 of 1

Використання соціальних мереж у процесі навчання англійської як другої мови
(2018) Пазюра, Наталія Валентинівна; Пазюра, Наталья Валентиновна; Paziura, Nataliia V.; Сотська, Галина Іванівна; Сотская, Галина Ивановна; Sotska, Halyna I.; Тринус, Олена Володимирівна; Тринус, Елена Владимировна; Trynus, Olena V.
В останньому десятиріччі відбулось багато змін у процесі навчання англійської мови завдяки розвитку інформаційних та комунікаційних технологій. Онлайн соціальні мережі все більше використовуються вчителями та студентами для формальних (навчання) та неформальних (персональне спілкування) цілей. Досвідчений учитель може перетворити соціальні мережі в ефективний інструмент праці, тому що основна мета його діяльності – це заохочення комунікації мовою, що вивчається. З їх допомогою учитель може активізувати студентів в процесі їх навчання, створити ситуації для кращого розуміння та засвоєння матеріалу. Використання таки методів як змішане навчання, корпоративне навчання, активне навчання допомагає зробити заняття більш привабливими й ефективними. Більш того, соціальні мережі можуть допомогти у розвитку креативності у студентів, забезпеченні зворотного зв’язку, роботу в команді. Стаття розглядає вплив масових відкритих онлайн курсів на ефективність навчального процесу для студентів, які вивчають англійську як другу мову