Кафедра педагогіки та психології професійної освіти
Permanent URI for this communityhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/9106
News
Відповідальна за розділ: Косенчук Юлія Геннадіївна - доцент кафедри педагогіки та психології професійної освіти. E-mail адреса: yuliia.kosenchuk@npp.kai.edu.ua
Browse
Browsing Кафедра педагогіки та психології професійної освіти by Subject "129.955:373.2(045)"
Now showing 1 - 3 of 3
- Results Per Page
- Sort Options
Item Психологічні особливості виникнення та прояву почуття самотності у юнаків(Національний авіаційний університет, 2019-12) Каряка, Інна Вікторівна; Kariaka, Inna; Доценко, Людмила Василівна; Dotsenko, Ludmila; Каряка, Ольга Юріївна; Kariaka, OlgaУ статті описано особливості виникнення почуття самотності юнаків як основи формування особистісної та професійної взаємодії між людьми. Визначено основні компоненти виникнення та прояву почуття самотності у осіб юнацького віку: особистісний, емоційний та поведінковий. Описані основні критерії виникнення і прояву почуття самотності студентів: локус контроль, тривожність та агресивність. Досліджено: загальний рівень прояву почуття самотності юнаків за допомогою методики «Виявлення рівня суб’єктивного відчуття самотності Д. Рассела і М. Фергюсона, а також виявлено рівень розвитку особистісного компоненту виникнення та прояву почуття самотності студентів за допомогою методи «Локус контроль» Дж. Роттера, діагностика рівня розвитку емоційного компоненту виникнення та прояву почуття самотності юнаків здійснювалась за школою «тривожність» методики «Самооцінка психічних станів» Айзенка, рівень сформованості поведінкового компоненту виникнення та прояву самотності осіб юнацького віку досліджувався за шкалою «тривожність» методики «Самооцінка психічних станів» Айзенка методики. В результаті проведення експериментального дослідження було констатовано той факт, що виникнення почуття самотності у юнаків мають певну ієрархічну структуру свого виникнення та прояву, де первинною ланкою даного явища виступає локус контроль. Дана особистісна характеристика юнаків визначає ступінь прояву тривожності, яка, в свою чергу, детермінує прояв агресивності осіб юнацького віку. Саме така послідовність, виділених нами чинників, виступає закономірністю виникнення тривожності юнаків. За отриманими результатами проведеного експериментального дослідження нами було надано практичні рекомендації юнакам щодо зниження рівня виникнення та прояву почуття самотності серед осіб юнацького віку.Item Психологічні особливості розвитку образного мислення як складової лідерського потенціалу майбутніх диспетчерів з організації повітряного руху(Теоретичний та науково-методичний часопис Вища освіта України Тематичний випуск «Університет і лідерство», 2016) Доценко, Людмила Василівна; Каряка, Інна ВікторівнаУ статті розглядаються психологічні особливості розвитку образної мисленнєвої активності майбутніх диспетчерів з організації повітряного руху як складової їхнього лідерського потенціалу. Виокремлено основні засоби розвитку такого виду психічної активності фахівців авіаційної галузі. Встановлено, що педагогічні настанови, які здійснюються викладачами, під час проведення навчальних занять, виступають необхідною умовою актуалізації пізнавальної установки майбутніх диспетчерів з організації повітряного руху, що зумовлює розвиток образного мислення.Item Підходи до аналізу психологічного захисту творчої особистості(2019-04) Каряка, Інна Вікторівна; Доценко, Людмила ВасилівнаДинамічність і непередбачуваність сучасного суспільства ставить перед психологічною наукою завдання більш глибокого вивчення адаптивних соціально-психологічних процесів особистості, її поведінки в ситуації невизначеності, фрустрації або конфлікту. При цьому особливого значення набуває розкриття сутності та потенціалу розвитку захисних механізмів особистості, а також шляхів їх трансформації в ефективні прийоми вирішення внутрішніх і зовнішніх проблем. Відкриття та опис захисних механізмів було здійснено З. Фрейдом, який у своїй праці «Захисні нейропсихози», вперше виділив особливі засоби, які використовує «Его» при одночасній адаптації до внутрішніх спонукань, що йдуть зі сторони підсвідомості та зовнішніх впливів, обумовлених вимогами соціального оточення та сформованою морально-ціннісною системою. Поглиблене вивчення даної теорії було здійснено А. Фрейд у роботі «Психологія «Я» та захисні механізми».