Гуманітарно-мистецький факультет
Permanent URI for this communityhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/3
Browse
Browsing Гуманітарно-мистецький факультет by Subject "001.1"
Now showing 1 - 3 of 3
- Results Per Page
- Sort Options
Item Прагматичні та лінгвістичні особливості промов політичних лідерів(Національний авіаційний університет, 2021-01-24) Сітко, Алла Василівна; Малюк, Діана СергіївнаУ статті аналізуються інавгураційні промови президентів для визначення наявних найчастотніших лексичних та прагматичних засобів. Для роботи обрано архіви інавгураційних промов президентів США та менш численні промови президентів України, що є яскравими прикладами вживання лексичних та граматичних конструкцій з метою встановлення діалогу з публікою та висловлення своєї президентської позиції.Item Спортивні танці як засіб підготовки студентів НАУ(Perfect Publishing, 2021-11-06) Орленко, Наталія Анатоліївна; Гарнусова, Вікторія Вікторівна; Шип, Лілія Олександрівна; Старостіна, Катерина ВолодимирівнаВ статті розглянуто вплив спортивних танців на фізичний розвиток студентів НАУ. З’ясовано, що достатня фізична підготовленість забезпечує цілісність, послідовність та безпеку тренувального процесу, також є критерієм сумісності партнерів для занять спортивними танцями. Однією з актуальних проблем спортивних танців, на нашу думку, є розробка простих і доступних комплексів або блоків вправ, які дозволять грамотне підвищувати фізичну підготовку спортсменів. Доведено, що протягом усього періоду багаторічної підготовки постійно змінюються завдання навчально- тренувального процесу, та і засоби та методи тренування у співвідношенні до засобів різної інтенсивності та обсягу.Item Формування психофізичних здібностей студентів під час навчально-тренувального процесу з футзалу(Achievements and prospects of modern scientific research, 2021-03-07) Орленко, Наталія Анатоліївна; Дейнеко, Ігор Володимирович; Гарнусова, Вікторія Вікторівна; Черний, Артем АнатолійовичЯк відомо формування психомоторних і пізнавальних здібностей будуються на індивідуальних можливостей підлітків і багато в чому залежать від якості психологічних інтересів педагогічного процесу, соціального виховання і підтримки в подальших діях. Знання етапів вікового розвитку, розвитку різних функціональних систем і систем індивідуальних психічних якостей та фізичних відмінностей, допомагає уникнути помилки у відношеннях зі студентами перших курсів.