(НАУ, м. Київ, Україна, 2015-05-28) Тарасюк, Василь Степанович; Тарасюк, Василий Степанович; Муранов, Сергій Ілліч; Муранов, Сергей Ильич
У статті охарактеризовано основні вимоги до вивчення курсу математики у середній школі та практичної компетентності випускника, що є показником якості математичної освіти. Розкрито поняття самостійної роботи, визначено її мету. Охарактеризовано організацію самостійної роботи слухачів підготовчих курсів привищому навчальному закладі. Виокремлено види навчальної самостійної діяльності та основні її функції. Схарактеризвано вимоги до організації самостійної роботи слухачів та представлено рекомендації щодо успішної реалізації самостійної роботи слухачів. Окреслено роль самостійної роботи слухачів як важливу умову адаптації до навчання у середовищі вищої школи.
