Кафедра англійської філології і перекладу

Permanent URI for this communityhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/9107

News

Відповідальний за розділ - провідний фахівець кафедри англійської філології і перекладу Щербина Анна Володимирівна. E-mail: anna0937894150@nau.edu.ua

Browse

Browsing Кафедра англійської філології і перекладу by Subject "378:046.4"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Сучасні підходи до підвищення кваліфікації (стажування) викладачів вищої школи
    (Національний авіаційний університет, 2019) Струк, Ірина Василівна
    У публікації розглядаються сучасний стану підготовки, перепідготовки та стажування (підвищення кваліфікації) фахівців закладів вищої освіти з огляду на світовий досвід країн з потужною науковою та освітянською базою – Німеччина, Ірландія, Японія, Люксембург, Швеція, Великобританія та Сполучені Штати. Проаналізовано нормативно-правові акти, які регламентують процедуру проходження стажування (підвищення кваліфікації) та визначають її місце в освітянському середовищі. У статті проаналізовані основні форми компетентнісного підходу в процесі стажування (підвищення кваліфікації) науково-педагогічних працівників вищої школи та доведено, що у сучасних умовах вони набагато ширші, ніж це визначено українським законодавством. У статті доведено, що вітчизняну систему стажування (підвищення кваліфікації) необхідно спрямувати на забезпечення психолого-педагогічної підготовки викладачів вищої школи, надання різнорівневої допомоги для ефективного навчання на робочому місці, зокрема варто включити сесії, які розкривають питання особливостей викладацької діяльності, сутності професійної компетентності викладача; розробити і впровадити програми тренінгів, тренінгів-нарад, семінарів з питань формування професійних компетентностей, самонавчання; впровадити систему консультативної допомоги з питань викладацької діяльності та саморозвитку, забезпечити слухачів навчально-методичними та інформаційними матеріалами. У публікації розглядається структура системи підвищення кваліфікації (стажування) виходячи з закордонного/вітчизняного досвіду та її відповідність українським стандартам, а також подано приклад її схематичного зображення.