Роль лексико-грамматических упражнений в обучении устному переводу англоязычных текстов в неязыковом вузе
Loading...
Date
2019-04
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Аграр Медіа Груп
Abstract
The article is devoted to the difficulties connected with the
interpretation of written texts at non-linguistic educational institutions.
Special attention is paid to the set of vocabulary and grammar exercises
used to overcome linguistic and discourse difficulties and prevent
misunderstanding when interpreting English texts.
Description
Keywords
vocabulary and grammar exercises, methodological recommendations, non-linguistic educational institutions, interpretation of written text
Citation
Роль лексико-грамматических упражнений в обучении устному переводу англоязычных текстов в неязыковом вузе Фаховий та художній переклад: теорія, методологія, практика: збірник наукових праць / за заг. ред. А.Г. Гудманяна, С.І. Сидоренка. – К.: Аграр Медіа Груп, 2019. – 404 с.