Аналіз парадигм організації і безпеки руху при підготовці магістрів

Abstract

В роботі зроблений акцент на підготовку магістрів – майбутніх провідних спеціалістів в сфері транспортних технологій, науковців, педагогів, яка потребує отримання ними знань щодо основних етапів розвитку наукових знань, технічних розробок, технологічних рішень і соціальних передумов в обраної галузі (парадигм). Такі знання дозволять об‘єктивно оцінювати рівень розвитку порівняно з провідними державами, визначати недоробки і «вузькі місця», встановлювати основні напрями і цілі подальших робіт, а також шляхи їх досягнення.

The work focuses on the training of masters - future leading specialists in the field of transport technologies, scientists, teachers, which requires them to acquire knowledge about the main stages of the development of scientific knowledge, technical developments, technological solutions and social prerequisites in the chosen field (paradigm). Such knowledge will make it possible to objectively assess the level of development compared to the leading countries, to identify shortcomings and "bottlenecks", to establish the main directions and goals of further work, as well as ways to achieve them.