Акмеологічна спрямованість архітектурної освіти
Loading...
Date
2013-11-14
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи
Abstract
У статті виявляються ознаки і обгрунтовується потреба в реалізації акмеологічної спрямованості архітектурної освіти як передумови саморозвитку, самореалізації та самоствердження креативної особистості на її шляху до зрілості. Актуалізується модернізація підготовки майбутніх архітекторів в університеті та окреслюються шляхи її реалізації на основі акмеологічного підходу та низки супутніх підходів, насамперед, компетентнісного. Розкривається функціонально-результативна сутність поняття "компетентність особистості".
Description
Актуалізовано дидактичну модернізацію підготовки майбутніх архітекторів в університеті на основі акмеологічного підходу та окреслено перспективні шляхи її реалізації
Keywords
акмеологічний підхід, архітектор, архітектурна освіта, саморозвиток, самореалізація, самоствердження, креативність
Citation
Дорошенко Ю.О. Акмеологічна спрямованість архітектурної освіти// Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: зб. наук. пр./ [редкол. Л.Б.Лук’янова (голова) та ін.]; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Луганськ: Вид-во "Ноулідж", 2013. – Вип. 7. – С.65–89.