Модель навчально-наукового ресурсу «Мультимедіа та мережі»
Loading...
Date
2022-06-29
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет
Abstract
Розкрита важливість практики реалізації в Україні програм інформатизації навчальних закладів. На сьогоднішній день велике значення має використання онлайн платформ не тільки в якості додаткового контенту до основного навчання, а і як основного джерела знань на час дистанційного навчання для здобуття професійних навичок. Дистанційне навчання характеризується можливістю підбору навчального матеріалу в залежності від інформаційної потреби того, хто навчається, свободою вибору зручного графіку та часу навчання.
Description
1. Зубашева Л.І. Проблема дистанційної освіти у сучасній Україні [Електронний ресурс] / Зубашева Л.І.
Режим доступу до ресурсу: http://www.rusnauka.com/26_OINXXI_2009 / Pedagogica/52242.doc.htm.
2. Корбут О.Г. Дистанційне навчання: моделі, технології, перспективи / О.Г. Корбут. [Електронний
ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://conюsp.fl.kpi.ua/m/node/1123.
3. Pelgrum, W. J. (2001). Obstacles to the integration of ICT in education: results from a worldwide
educational assessment. Computers & education, 37(2), Р. 163-178.
Keywords
онлайн навчання, дистанційне навчання, онлайн платформа, освітній ресурс, навчально-науковий ресурс, джерела знань, електронне навчальне середовище, освітній веб-сайт
Citation
Танасієнко К.С. Модель навчально-наукового ресурсу «Мультимедіа та мережі» // Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності: науково-практична конференція з міжнародною участю. 2 листопада 2021 р.– К.: НАУ, 2022 – С.116-118.