Організаційні аспекти активізації студентів- дипломників та об’єктивізації кваліфікаційної атестації майбутніх архітекторів

Abstract

Актуальність теми доповіді. Забезпечення належної якості вищої освіти на її кінцевому атестаційному етапі потребує здійснення адекватних організаційних заходів та педагогічного кон-тролю. Перший аспект стосується організації ходу дипломного проектування у плані забезпечення ритмічного виконання студентами графіку навчального процесу та активізації їхньої роботи над дипломним проектом (роботою). Другий аспект стосується об’єктивного оцінювання дипломного проекту (роботи) за результатом його прилюдного захисту перед Екзаменаційною комісією. Цим актуалізується тема доповіді та відповідного дослідження. Мстою доповіді є презентація досвіду кваліфікаційної атестації випускніків-архітекторів в НАУ у формі захисту дипломних проектів і робіт з акцентацією на активізації навчальної діяльності студентів та на об’єктивному оцінюванні їхніх випускових робіт.