Особливості професійної підготовки фахівців з електроніки в ЗФПО
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Державний університет «Київський авіаційний інститут»
Abstract
Сучасна підготовка повинна не лише забезпечувати технічні знання, а й стимулювати розвиток критичного мислення, інноваційних навичок і здатності до швидкої адаптації в умовах постійних технологічних змін. Тільки комплексний підхід, що поєднує теоретичну підготовку з практичними навичками та м’якими компетенціями, може сформувати справді конкурентоспроможних фахівців, готових до викликів майбутнього. Професійна підготовка фахівців з електроніки в закладах фахової передвищої освіти (ЗФПО) є важливим етапом у формуванні кваліфікованих кадрів для технічних галузей. У сучасних умовах стрімкого розвитку цифрових технологій, автоматизації та роботизації виникає потреба в оновленні змісту освітніх програм, адаптації методів викладання до вимог сучасного виробництва. Формування високого рівня професійної компетентності майбутніх електроніків потребує системного підходу до організації освітнього процесу
Description
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ЛІТЕРАТУРИ
Кокарєва, А. М., & Шутков, К. В. (2024). Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з електроніки в закладах фахової передвищої освіти. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія, 2(25), 9–15.
Пищик, О. (2024). Цифрові технології у професійній освіті: перспективи для відбудови країни. Інноваційна професійна освіта, 6(19).
Мельникова, Т., & Гаврішко, Л. (2024). Особливості використання цифрових технологій у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах воєнного стану. Інноваційна професійна освіта, 1(14).
Гермак, О. (2024). Розвиток цифрової компетентності викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах форсмажору.
Keywords
професійна підготовка, фахівці з електроніки, заклади фахової передвищої освіти
Citation
Шутков К. Особливості професійної підготовки фахівців з електроніки в ЗФПО // Актуальні проблеми вищої професійної освіти : тези доповідей XIІІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Київ, ДУ КАІ, 2025 – С. 31-33