Зв’язок резильєнтності та ментального здоров’я у студентів-психологів в умовах воєнного часу

Abstract

Дослідження присвячене вивченню ментального здоров’я студентів-психологів у контексті воєнного часу. Об’єктом виступає ментальне здоров’я особистості, а предметом — взаємозв’язок між рівнем резильєнтності та станом ментального здоров’я студентів-психологів. Мета роботи полягає у визначенні характеру та сили взаємозв’язку між зазначеними показниками, а також виявленні психологічних ресурсів, що сприяють збереженню психічної стабільності в умовах стресу. У дослідженні застосовано теоретичні, психодіагностичні та статистичні методи, зокрема шкалу резильєнтності Коннора–Девідсона–10, тест життєстійкості С. Мадді, шкалу психологічного благополуччя К. Ріфф та опитувальник «Стабільність психічного здоров’я». Отримані результати дозволили визначити, що високий рівень резильєнтності є важливим чинником підтримки ментального здоров’я майбутніх психологів у кризових умовах.