Комплексный подход в вопросе создания учебника рки для начального этапа обучения

Abstract

Создание «идеального» учебника русского языка для иностранных учащихся продолжает оставаться актуальной проблемой преподавания РКИ. Как нам представляется, в данном случае понятие «учебник» включает в себя комплекс учебных пособий, который состоит из  собственно учебника (грамматический материал, закрепляющие упражнения, упражнения для повторения),  сборника грамматических упражнений, включающего тренировочные задания,  сборника текстов, содержащего как тексты, так и коммуникативные упражнения, направленные на развитие речи,  словаря,  интерактивного пособия для самостоятельной работы в компьютерном классе,  пособия по научному стилю речи (по специальностям). Современный учебник РКИ для учащихся подготовительного факультета должен отвечать многим требованиям и базироваться на некоторых основополагающих принципах. Предметом рассмотрения в данной статье являются те принципы, при помощи которых можно структурировать указанный учебник.