Пілотний проект технології формування англомовних фахових компетенції
No Thumbnail Available
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Людина. Комп'ютер. Комунікація: Збірник наукових праць / За ред. Ф.С. Бацевича. - Львів: Видавництво Національного університету "Львівська політехніка", 2010. - С. 330-333.
Abstract
Стаття розповідає про шляхи забезпечення якості під час розробки курсів з англійської мови для студентів немовних спеціальностей у відповідності із Болонською конвенцією. Як приклад обрано курс англійської мови, що викладається майбутнім ITспеціалістам у Національному авіаційному університеті
Статья повествует о путях обеспечения качества преподавания английского языка для студентов неязыковых специальностей согласно Болонскому процессу. В качестве примера избран курс английского языка для будущих ИТ специалистов, который преподается в Национальном авиационном университете
The ways of ensuring the quality of Non-specialized English Language University teaching according to the principles of Bologna Declaration are analyzed and the integration technology of Foreign Language Course based on information technology, Competency Education Approach, Personality-oriented Education Approach and ECTS principles is presented
Статья повествует о путях обеспечения качества преподавания английского языка для студентов неязыковых специальностей согласно Болонскому процессу. В качестве примера избран курс английского языка для будущих ИТ специалистов, который преподается в Национальном авиационном университете
The ways of ensuring the quality of Non-specialized English Language University teaching according to the principles of Bologna Declaration are analyzed and the integration technology of Foreign Language Course based on information technology, Competency Education Approach, Personality-oriented Education Approach and ECTS principles is presented
Description
Keywords
Якість іншомовної підготовки, компетентнісний підхід, європейський мовний портфель, мовленнєві фахові компетентності, Качество подготовки по иностранному языку, компетентностный подход, европейский языковой портфель, специализированая компетентность по иностранному языку, Quality of ESP competence, competence approach, European language porfolio