Модернізація системи професійної підготовки фахівців інформатизаційного профілю в умовах цифровізаційної турбулентності

Abstract

Глобальний характер інформаційно-цифровізаційних перетворень, які торкнулися усіх без винятку аспектів соціокультурного функціонування, залишив свій відбиток і на канві освітнього поступу. Фокусування уваги науково-педагогічної спільноти на: необхідності оптимального підбору дидактичного інструментарію для імплементації нового змістового контенту; створення найбільш сприятливих умов для навчання, виховання та розвитку сучасних суб’єктів пізнання – усе це безсумнівно актуалізувало пошук усе нових і нових можливостей для максимального залучення до освітнього процесу інформаційно-комунікативних технологій та засобів навчання.