Макет навчального видання з доповненою реальністю "Біологія" для учнів старших класів авіакосмічного ліцею

Abstract

Актуальність роботи зумовлена сучасними тенденціями цифровізації освіти та потребою у трансформації традиційних підходів до навчання у відповідь на виклики часу. Одним із ключових напрямів такої трансформації є впровадження технологій доповненої реальності (Augmented Reality, AR), які поєднують реальний та віртуальний світи, дозволяючи учневі безпосередньо взаємодіяти з навчальним матеріалом у новому форматі. AR-технології сприяють формуванню візуального мислення, кращому розумінню абстрактних і складних понять та підвищенню мотивації до навчання. Особливо важливою є інтеграція доповненої реальності у підручники з природничих наук, зокрема біології, яка передбачає вивчення структур і процесів, що не завжди можуть бути візуалізовані за допомогою статичних зображень. Наприклад, будову клітини, взаємодію внутрішньоклітинних структур доцільно демонструвати за допомогою інтерактивних 3D-моделей.