Challenges and prospects of physical education in modern conditions

Loading...
Thumbnail Image

Date

2023-04-04

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

National Aviation University

Abstract

Physical education has been an integral part of the educational system for centuries, but it is becoming increasingly important in modern times. In today’s world, where people lead sedentary lifestyles and obesity rates are on the rise, the need for physical education is greater than ever before. This paper discusses the challenges and prospects of physical education in modern conditions.
Протягом століть фізичне виховання було невід’ємною частиною системи освіти, але в наш час воно набуває все більшого значення. У сучасному світі, де люди ведуть малорухливий спосіб життя, а рівень ожиріння зростає, потреба у фізичному вихованні є більшою, ніж будь-коли. У роботі розглядаються проблеми та перспективи розвитку фізичного виховання в сучасних умовах.

Description

1. American Heart Association. (2019). Physical Activity Improves Quality of Life. Retrieved from https://www.heart.org/en/healthy-living/fitness/fitness-basics/physical-activity-improves-quality-of-life 2. Centers for Disease Control and Prevention. (2019). Physical Activity and Health. Retrieved from https://www.cdc.gov/physicalactivity/basics/pa-health/index.htm 3. Tremblay, M. S., Gray, C. E., Akinroye, K., Harrington, D. M., Katzmarzyk, P. T., Lambert, E. V., ... & Janssen, I. (2020). Physical activity, sedentary behaviour, and sleep: movement behaviours in early life, throughout adolescence, and implications for health in adulthood. The Lancet Child & Adolescent Health, 4(11), 802-817.

Keywords

challenges, prospects, physical education, modern conditions, digital devices, sedentary lifestyles, проблеми, перспективи, физичне виховання, сучасні умови, цифрові пристрої, малорухливий спосіб життя

Citation

Osadchyi D., Siuta O. Challenges and prospects of physical education in modern conditions // ПОЛІТ. Сучасні проблеми науки. Гуманітарні науки: тези доповідей ХХIV Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених:[у 2-х т.]. – К.: НАУ, 2024. – С. 323-324.