Об изучении русского как иностранного в условиях билингвизма

Abstract

Одним из основных факторов успешного овладения иностранным языком является погружение в языковую среду, практическом применении языка в бытовой и профессиональной сферах. Студенты-иностранцы, приехавшие в Украину для получения высшего образования в украинских высших учебных заведениях, имеют такую возможность - осуществлять коммуникацию на языке обучения. В качестве языка обучения иностранцам предлагается выбор. Как правило, студенты подготовительных отделений (юноши и девушки 17-18 лет) выбирают русский язык, ориентируясь на советы родителей, популярность данного языка в мире, расширение сферы поиска работы, а также на сложившийся стереотип о единстве пространства русского языка в странах бывшего СССР. Однако по приезде в Украину студенты-иностранцы сталкиваются с проблемой, о которой они вряд ли задумывались, - фактическим билигвизмом граждан Украины, особенно в крупных городах, где и расположена большая часть вузов. В нашем случае речь может идти о смешанном билингвизме (по Л.В.Щербе), то есть об одновременном (не изолированном) использовании двух языков и их взаимодействии друг с другом.