О некоторых психолого-педагогических аспектах активизации процесса обучения УКИ и РКИ
| dc.contributor.author | Гончаренко, Олена Василівна | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-04T14:25:30Z | |
| dc.date.available | 2019-11-04T14:25:30Z | |
| dc.date.issued | 2018-04 | |
| dc.description.abstract | Обучение украинскому и русскому языкам как иностранным на начальном этапе – довольно сложный и интенсивный период, успешность которого во многом зависит от владения преподавателем психологическими и педагогическими методами и методиками, способствующими активизации учебного процесса. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Гончаренко Олена Василівна. О некоторых психолого-педагогических аспектах активизации процесса обучения УКИ и РКИ // Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних громадян: матеріали XI Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 24–25 квітня 2018 р. Національний авіаційний університет / за заг. ред. Г. В. Межжеріної, О. Ю. Корчук. – К.: Вид-во НАУ, 2018. – С. 15-17. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/40526 | |
| dc.language.iso | ru | uk_UA |
| dc.publisher | Національний авіаційний університет | uk_UA |
| dc.subject | психолого-педагогические аспекты | uk_UA |
| dc.subject | иностранные студенты | uk_UA |
| dc.title | О некоторых психолого-педагогических аспектах активизации процесса обучения УКИ и РКИ | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |