СТРАТЕГІЇ САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ЯК МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ, ОРІЄНТОВАНОГО НА ОСОБИСТІСТЬ ДЛЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ РІВНЯ ВОЛОДІННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ

Abstract

The one of educational task of the lecturers in universities is to promote students progress in searching and handling new professional materials from original English language sources. The motivation and positive attitude of students in creation individual approaches for improving English professional competence is the main direction of modern pedagogical technologies.