ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ АВІАЦІЙНИХ ДИСПЕТЧЕРІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ АВІАЦІЙНОГО ПРОФІЛЮ

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Національний авіаційний університет. – Київ, 2015. Дисертація присвячена науковому обґрунтуванню психолого-педагогічних умов формування комунікативної компетентності майбутніх авіаційних диспетчерів відповідно до вимог сучасності й потреб особистості. У дослідженні розкрито поняття „комунікативна компетентність майбутніх авіаційних диспетчерів”. Розроблено критерії, визначено показники та схарактеризовано рівні сформованості комунікативної компетентності майбутніх авіаційних диспетчерів. У дослідженні теоретично обґрунтовано та практично реалізовано психолого-педагогічні умови, розроблено та експериментально перевірено структурно-функціональна модель формування комунікативної компетентності майбутніх авіаційних диспетчерів у вищих навчальних закладах авіаційного профілю, складниками якої є цільовий, змістовно-технологічний, організаційно-педагогічний і результативний компоненти. Результатами констатувального і формувального педагогічного експерименту доведено ефективність психолого-педагогічних умов комунікативної компетентності майбутніх авіаційних диспетчерів у вищих навчальних закладах авіаційного профілю