Особливості впливу танцювальної терапії на розвиток комунікації підлітків
Loading...
Date
2023-04-04
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет
Abstract
Однією з ключових концепцій Нової української школи є
комунікативна, а отже розвиток комунікації є першочерговим
пріоритетом сучасної освіти. Комунікативні навички можна розвивати
протягом життя, однак формуються вони починаючи з раннього
дитинства і завершуючи підлітковим віком розвитку людини. Часто
проблеми з комунікацією супроводжуються тілесною скутістю та напругою. Саме для подолання такого роду складнощів танцювальна
терапія є підходящим методом арт-терапії.
Description
1. Савченко О.Я. Дидактика початкової освіти: підручн.. К.
: Грамота, 2012. 504 с.
2. Сосіна В. Місце танцювально-рухової терапії у системі
навчання студентів. «Теоретико-методологічні, медико-біологічні аспекти
хореографії та спорті» упорядник О. Плахотнюк. Львів : СПОЛОМ, 2016.
С. 68-70.
3. Хіля А.В. Арт-терапія як обʼєкт наукового дослідження у працях
зарубіжних та вітчизняних вчених. Педагогічні науки : теорія, історія,
інноваційні технології : наук. журнал [внесений до Переліку наукових
фахових видань України з педагогічних наук та до міжнародної
наукометричної бази INDEXCOPERNICUS]. Суми : Вид-во СумДПУ імені
А.С. Макаренка, 2016. № 5 (59). С. 394-405.
Keywords
танцювальна терапія, підлітки, арттерапія, комунікативні навички, розвиток комунікації
Citation
Главінська Е.С., Кокарєва А.М. Особливості впливу танцювальної терапії на розвиток комунікації підлітків // ПОЛІТ. Сучасні проблеми науки. Гуманітарні науки: тези доповідей ХХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених:[у 2-х т.]. – Т. 1 (м. Київ, 04-07 квітня 2023 р.) / [ред. кол.: Н.В.Ладогубець, А.М.Кокарєва та ін.]; Національний авіаційний університет. – К.: НАУ, 2023. – С.293-295