XIІ Міжнародна науково-методична конференція «Фізичне виховання в контексті сучасної освіти» (2017)

Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/65911

Browse

Browsing XIІ Міжнародна науково-методична конференція «Фізичне виховання в контексті сучасної освіти» (2017) by Author "Гейченко, Світлана Петрівна"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Актуальные проблемы совершенствования физической подготовки студенческой молодежи.
    (Фізичне виховання в контексті сучасної освіти: Матеріали XII міжнародної науково-методичної конференції. За заг. ред. І.І Вржеснєвського. – К.: НАУ, 2017. – С. 31-32., 2017-06-16) Гейченко, Світлана Петрівна; Свірська, Тамара Федорівна
    Рост заболеваемости среди населения страны, в том числе среди студентов, требует неуклонного совершенствования и научного обоснования новых технологий в физкультурно-оздоровительной работе. Основная цель при обучении и воспитании студентов – формирование потребности в «конструировании здоровья». Одна из основных первоочередных задач для учащейся молодежи воспитание устойчивого интереса к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Эта задача может быть формирование потребности к занятиям физической культуры.
  • Thumbnail Image
    Item
    Індивідуальна карта фізичних можливостей в системі контролю фізичного виховання студентів НАУ
    (Національний авіаційний університете, 2017, 2017-06-16) Гейченко, Світлана Петрівна; Скидан, Інна Володимирівна
    Термін «Фізичні можливості» загалом використовується у спеціальній літературі як багаторівнева характеристика стану здоров`я і фізичної працездатності людини (В.В. Петровський, 1972, 1992; Т.Ю. Круцевич, 2008). На наш погляд фізичні можливості людини обумовлені не лише морфо-функціональними характеристиками організму та рівнем фізичної підготовленості, але й чинниками соціально-культурного буття, стилем життя, а для людей з виявленим діагнозом ще й параметрами захворювання (частота захворювань тощо). Тож, на нашу думку, індивідуальні фізичні можливості людини можуть розглядатися як комплекс антропологічних, адаптаційних та психофізіологічних властивостей, що репрезентуються у визначених соціокультурних контекстах і свідчать про резерви функціональних систем організму індивіда та визначають перспективні межі фізичних здібностей (І.І. Вржесневський, 2009).