Наукові статті кафедри вищої математики
Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/48922
Browse
Browsing Наукові статті кафедри вищої математики by Subject "378"
Now showing 1 - 5 of 5
- Results Per Page
- Sort Options
Item Викладання математичних дисциплін студентам технічних спеціальностей як основа підготовки кваліфікованого фахівця(Національний авіаційний університет, 2021) Ляшенко, Яна Григорівна; Liashenko, Yana GrygorivnaУ статті викладено основні аспекти специфіки викладання математичних дисциплін та шляхи подолання проблем, що виникають впродовж навчального процесу. Обґрунтовується вивчення математики у вищій технічній школі, як необхідної умови формування інженерного типу мислення.Item Методичні підходи формування фундаментальних компетентностей майбутнього інженера під час вивчення математичних дисциплін(Національний транспортний університет, 2024) Бондаренко Людмила; Ляшенко ЯнаУ статті викладено основні аспекти викладання математичних дисциплін та шляхи подолання проблем, що виникають впродовж навчального процесу. Обґрунтовується вивчення математики у вищій технічній школі, як необхідної умови формування інженерного типу мислення. Висвітлено особливості формування фундаментальних компетентностей у процесі підготовки майбутніх інженерів. Акцентується увага і доводиться важливість інтеграції математики зі спеціальними вузькопрофільними дисциплінами. Сформульовано вимоги до методики викладання та системи навчальних математичних завдань, що висуваються на початковому етапі навчання студентів технічних спеціальностей. The article outlines the main aspects of teaching mathematical disciplines and ways to overcome problems that arise during the educational process. The study of mathematics in higher technical schools is justified as a necessary condition for the formation of an engineering type of thinking. The peculiarities of the formation of fundamental competencies in the process of training future engineers are highlighted. The importance of integrating mathematics with special narrow-profile disciplines is emphasized and proven. Requirements for teaching methods and a system of educational mathematical tasks set at the initial stage of training students of technical specialties are formulated.Item Особливості методики викладання математичних дисциплін студентам технічних спеціальностей(Дніпровський державний технічний університет, 2020) Ляшенко, Яна Григорівна; Liashenko, Yana GrygorivnaВідомо, що освітня роль математики полягає в тому, що вона активізує і розвиває інтелектуальні здібності людини, формує вміння проводити аналогії, логічно обґрунтовувати власну точку зору, творчо застосовувати одержані знання. Одним із напрямів підвищення рівня ефективності навчання математиці майбутніх інженерів є педагогічно вивірене використання нових інформаційних технологій навчання в поєднанні з системою психологічних і педагогічних засобів активної навчальної діяльності.Item Підвищення рівня викладання математики в умовах дистанційного навчання(Національний авіаційний університет, 2021-11-24) Олійник, Олег Петрович; Олійник, Світлана Володимирівна; Oliynyk, Оleg; Oliynyk, SvitlanaВивчення математики в закладах освіти є основним інструментом, за допомогою якого формується аналітичне, логічне та критичне мислення у майбутніх спеціалістів, який забезпечує вироблення таких навичок, як: аналітичне мислення і пошук інновацій, комплексне вирішення проблем, критичне мислення та аналіз, моніторинг та контроль, вміння аргументувати та інші. Виділено комплекс рекомендацій для підвищення рівня викладання математики в умовах дистанційного навчання..Акцентовано увагу на необхідності неперервного моніторингу системи освіти стосовно її відповідності до потреб суспільства і викликів динамічного світу та новітніх технологій.Item Підвищення рівня викладання математики в умовах дистанційного навчання(Національний авіаційний університет, 2021-11-24) Олійник, Олег Петрович; Олійник, Світлана Володимирівна; Oliynyk, Оleg; Oliynyk, SvitlanaВивчення математики в закладах освіти є основним інструментом, за допомогою якого формується аналітичне, логічне та критичне мислення у майбутніх спеціалістів, який забезпечує вироблення таких навичок, як: аналітичне мислення і пошук інновацій, комплексне вирішення проблем, критичне мислення та аналіз, моніторинг та контроль, вміння аргументувати та інші. Виділено комплекс рекомендацій для підвищення рівня викладання математики в умовах дистанційного навчання..Акцентовано увагу на необхідності неперервного моніторингу системи освіти стосовно її відповідності до потреб суспільства і викликів динамічного світу та новітніх технологій.