XVI Міжнародна науково-методична конференція Фізичне виховання у контексті сучасної освіти (2021)

Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/55805

News

Відповідальний за розділ: старший викладач кафедри фізичного виховання та спортивної підготовки Вікторія Вікторівна Гарнусова (Хачатрян). E-mail: khachatryan@nau.edu.ua

Browse

Now showing 1 - 20 of 54

Movement technique and its importance for the process of learning the table tennis game of students of higher education institutions
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Chichenova, O.M.; Novikova, I.V.; Ganul, O.V.; Чеченова, О.М.; Новікова, І.В.; Ганул, О.В.
Learning the technique of moving in table tennis is the foundation for creating the future style of play of the student, improving his physical fitness and a sustainable attitude to the chosen sport. The rapid change of game situations requires an immediate decision on the optimal distribution of effort in movement, the location of the player in the appropriate zone and a certain starting position. As the pace of the ball accelerates, qualities such as speed, "explosiveness", starting acceleration, motor memory, timeliness and accuracy of movement become important. Today, the debate between modern table tennis experts over the superiority of training, or the successful execution of a technical stroke, or the optimal movement, is open to discussion. Prominent world champion in table tennis Ichiro Ogimura stressed that: "Speed of the hand is a very important quality in table tennis, but the speed of the feet is even more important." All movements during the game must adhere to the principle of rationality. Decisions and appropriate movements should be made as soon as possible between strikes, not during its execution. A professional player is always in the right place, without making seemingly significant efforts, because his movements, between a series of strokes, are performed perfectly, on time and the spectators watching the match are invisible.
The features of a distance learning of higher education recipients in the discipline of physical education
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Boyko, G.L.; Kozlova, T.G.; Sharafutdinova, S.U.; Бойко, Г.Л.; Козлова, Т.Г.; Шарафутдинова, С.У.
Nowadays the KPI, named after Igor Sikorsky is currently optimizing the educational process, in order to improve the quality of education. Within this process, the system of physical education at the university has been reorganized. A new concept has been proposed and practical experience in the chosen sport and physical activity by higher education recipients, using information and communication technologies.The implementation of this concept will promote the formation of skills for independence and creativity in the process of solving professional problems. The classic form of conducting classes is the club form, the functioning of which will allow graduates to engage in their favorite sport during their studies at the university through free attendance at sections in the Sports Complex of the KPI. As for the theoretical component of the educational process, it is an integral part of it, without which it is impossible to understand the processes occurring in the human body under the influence of stress, as well as acquiring general knowledge of physical education to maintain health and efficiency, as well as knowledge on leading a healthy lifestyle. Assimilation of theoretical material provided in physical education classes contributes to the formation of vital skills, as well as practical skills in the chosen sport. As a rule, the study of theoretical material on Physical Education involves lectures and essays, which is also actively used during the educational process in "KPI named after Igor Sikorsky", but the writing of analytical and abstract work is only to obtain incentive points for higher education students. Incentive scores also include scores for the positive dynamics of the results obtained by performing functional tests. In order to monitor the level of functional readiness of higher education students are offered to perform tests that are widely used in the practice of both doctors and workers in the field of physical education, which do not require special equipment, and are informative and can be used by those, who is involved. We chose the Rufier test and the ortho-test. Those who master the knowledge of the discipline of physical education are asked to perform these tests at the beginning of each month, and their results to enter in the diary of self-control, which is also developed at the Department of Physical Education. Higher education students are required to attach completed diaries to a specific moodle practice in order to check the work done by the teacher. The analysis of the results obtained in the process and after the performance of functional tests allows teachers to make adjustments to the training program of each of those who are engaged in a particular sport or physical activity.
Features of educational training work of volleyball sports improvement groups im. Igor Sikorsky KPI
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Abramov, S.; Tomashevskyi, D.; Syrovatko, Z.; Абрамов, С.А.; Томашевський, Д.; Сироватко, З.
The peculiarities of organization and use of volleyball means in sports improvement groups of students of higher education institution are considered in the work. This work is based on personal experience of many years of work with groups of sports improvement of KPI of teachers of volleyball department. The need to improve the system of sports training of volleyball students in connection with changes in government, structural, logistical, economic conditions, the need to educate young people in a healthy lifestyle, one of the main factors of which should be daily exercise . It is established that the system of physical education of students on the basis of traditional provisions of current organizational and methodological programs does not provide fully effective rehabilitation, education and upbringing of students from the standpoint of conscious mandatory motor activity and personal needs in solving the most important tasks of comprehensive personality development.
Features of training of beginners in athletics. Fundamentals of safety
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Tumchyk, S.G.; Ostapovets, M.O.; Тимчук, С.Г.; Остаповець, М.О.
A distinction should be made between "athletics" and "athletic gymnastics". Athletic gymnastics is a traditional type of gymnastics of health-improving orientation, which combines strength training with versatile physical training, harmonious development and strengthening of health in general. Athletics - a direction in physical improvement, which aims to achieve a high level of strength development and (or) high results in strength exercises. Athletics includes not only such strength sports as weightlifting, powerlifting, weightlifting, but also sports in which the qualitative assessment of the result is primarily related to the impact of strength training: bodybuilding, fitness, arm wrestling, bodybuilding. Bodybuilding is a system of physical exercises with various weights (dumbbells, dumbbells, barbells, etc.) that develops muscles. Bodybuilding classes are aimed at increasing the volume of individual muscle groups.
The use of water sports to optimize the process of teaching swimming
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Dakal, N.A.; Anikeenko, L.V.; Cherevychko, O.G.; Дакал, Н.А.; Анікеєнко, Л.В.; Черевичко, О.Г.
The purpose of students' physical education is to use various means of physical culture and sports to preserve and strengthen health, psychophysical endurance, and self-preparation for future life and professional activity. For the formation of the physical culture of the personality, one of the components is the ability to swim, the value of which is difficult to overestimate, which is simply a vital skill. However, we observe that every year among the students entering the university there are more and more who cannot swim at all, and more and more students with a very low level of swimming fitness, which requires a search for new forms and methods of organizing the educational process in swimming. It is necessary to increase the level of students' motivation to learn swimming. To form persistent swimming skills among university students, we use various methodological practices and affiliated water sports: scuba diving, synchronized swimming, diving, water polo, aquafitness, etc.
Physical activities and exercises increasing as effective and accessible means of combating disease and reducing mortality of COVID-19
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Salamakha, O.E.; Саламаха, О.Є.
The rapid development of technology in the modern world, in addition to improving comfort and working and leisure conditions, is also associated with health problems. In general, they are associated with almost complete lack of physical activity and poor nutrition. Comfortable travel to work by car or electric scooter, full-time sitting in front of a computer, fast food and resting in front of a TV or monitor screen is a common picture for most people. And this is what impacts the biggest component of health. Human health depends on many components such as genetics, ecology and medicine level, but it is the lifestyle that includes nutrition and physical activity that is the largest, more than 50% of the components that a person can actually influence. The vast majority of modern diseases that kill millions of people worldwide each year, such as hypertension, heart attack, stroke, diabetes, obesity, osteoporosis and sarcopenia, are the result of their lifestyle. Unfortunately, Ukraine has one of the worst situations where mortality exceeds birth rate, and the lowest life expectancy among European countries.
Climbing as an innovative form of motor activity of students
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Soga, S.M.; Dobrovolskyi, V.E.; Mykhailenko, V.M.; Сога, С.М.; Добровольський, В.Е.; Михайленко, М.М.
Today, almost every city in Ukraine has at least one climbing wall. In large cities with a rich history of climbing, the number of climbing walls is estimated at dozens. Climbing is one of the main forms of human movement, as well as walking, running, swimming, jumping. It symbolizes a person's desire to climb, and reaching height is an important psycho-emotional factor at any age. Climbing promotes the harmonious development of almost all muscle groups, coordination, solving intellectual problems, the ability to engage in any age and regardless of qualifications. Working in a " conjunction" cultivates such qualities as responsibility and mutual benefit. Climbing is very exciting. And if the beginning of the lesson is relatively calm, then by the end it becomes more active and dynamic. Students try to overcome more difficult and interesting routes and conquer new peaks. In addition, it is height – it captures and gives a powerful adrenaline. And adrenaline, as you know, copes well with a bad mood and raises performance. Moreover, the need to carefully calculate each step, to feel the moment here and now, which is also of great importance in today's pace of life. Climbing is a sport that includes all the qualities necessary to successfully solve the problems of forming a healthy lifestyle among children, adolescents and young people, increasing their physical activity. However, the technology of organizing recreational activities using climbing is not enough.
Нюанси проекту “Інтелект нації. Шахова освіта” в Україні
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Захарчук, Іван Романович; Різник, Олег Яремович; Тигов, Олександр Олександрович
У третьому тисячолітті людство має розв’язати ряд важливих питань, серед яких – виховання високоморального та високоосвіченого підростаючого покоління, здатного самостійно приймати рішення, відповідати за власні вчинки та їх наслідки. Для цього потрібна гнучка система якісної освіти, найбільш важливою метою якої є сприяння досягненню високого рівня культури, життєвого самовизначення, що характеризує людину як непересічну особистість – творця власного життя та власної долі. З огляду на це, ЮНЕСКО проголосило ХХI століття – століттям освіти.
Вибір у когнітивному дисонансі як системоутворюючий фактор світогляду людини
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Вржесневський, Іван Іванович; Пахомов, Василь Іванович; Матієнко-Купріянов, Володимир Іванович; Карпухіт, Володимир Георгійович
Обмеження фізичних зусиль і рухової активності людини в умовах сучасного постіндустріального суспільства, в ідеалі, має стимулювати пошук впливів з метою компенсації наростаючого негативного дисбалансу. Удосконалення і модернізація фізичного виховання молоді, в рамках такого пошуку, вимагає істотного розширення предметного поля з вторгненням в наукові сфери філософії, антропології, соціології та особливо психології. Педагогічний контекст зазначених досліджень найбільш доцільно розглядати у визначенні індивідуальної перспективи кожної окремої людини. Одночасно треба визнати, що саме у педагогічній площині процесу фізичного виховання присутні ряд загальних для всіх проблемних факторів що мають складні психологічні підтексти. Нажаль, у сучасній теорії і методиці фізичної культури, і фізичного виховання зокрема, не приділяється належної уваги більшості з цих факторів. У той же час, ігнорування цих обставин, ставить під сумнів ефективність подальшого використання отриманих учнем в процесі фізичного виховання знань, умінь і навичок. Варіативність впливу співвідношення цих факторів між собою досить висока і змінюється безпосередньо в залежності від індивідуальних особливостей контингенту учнів.
Physical fitness students, which go in for boxing in the process of their physical training
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Nazymok, V.; Назимок, В.
Here is defined physical and special physical fitness of first and second year students which go in for boxing in the process of their physical training during one and two years, respectively. The research involved 108 students: 54 students from first year and 54 students from second year, which were tested during the year (at the beginning and at the end). The following types of testing were used: standing long jump, lying dip up for 20 sec and 1 min, speed – 100 m running, endurance – running 3000 m., rope jumping (quantity per 1 min) and special physical fitness was determined by maximum quantity of left and right punches during 15 sec. There was defined a positive dynamics and growth of all physical fitness indicators of students which went in for boxing during the first year. Whereas, the students which went in for boxing for the second year showed better results and their dynamics (in addition to indicators of 100 m running speed). Evaluation of physical fitness of modern student youth in most cases says about low level of its development. This is due to poor efficiency of physical training process arrangement and low motivation of the majority of students to work out and goes in for sports. The research showed that an approach based on division by groups according to interest in sports increases motivation to training, impacts on their consistent attendance, and increases physical fitness.
Analysis of sports and physical activity in French universities
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Tverdokhlib, O.; Sobolenko, A.; Koryukaev, M.
Physical activity and physical education of university students is a global problem studied by scientists from different countries, including France. Since the early 1970s, physical education and sports has been recognized as an independent university subject with its own teaching and research units. These, now the Faculty of science and technology of physical and sports activities, come under the generic term "Sciences of Sport". The result is a problem of sharing sports facilities for which a certain priority is given to Sttemporary Residence Authorization by universities, given their initial training missions. When you are not a Sttemporary Residence Authorization student, playing sports at university can take three aspects: a free practice outside the curriculum, a recognized practice in training through UV or options, a competitive practice within the framework of the National University Sport Federation or the UNCU. A common university (or inter-university service in the case where several institutions are located on the same site) manages all these practices. It receives for this more or less resources: sports facilities, budget allocation, teaching positions (awarded within the framework of each university) and possibly additional hours. Attached to the universities, they are therefore closely dependent on the institutions and the own policies pursued by them as part of their autonomy.
Формування ціннісного ставлення до свого здоров’я у студенток засобами тай-бо-аеробіки
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Чупрун, Н.Ф.
На сучасному етапі розвитку суспільства спеціально організована рухова активність розглядається як потужний засіб зміцнення здоров’я населення, забезпечення високої працездатності, якості життя. З метою створення сприятливих умов для зміцнення здоров'я громадян як найвищої соціальної цінності, забезпечення реалізації права особи на оздоровчу рухову активність Указом Президента України №42/2016 схвалено Постанову Верховної Ради України «Про забезпечення сталого розвитку сфери фізичної культури і спорту в Україні в умовах децентралізації влади» та реалізацію Національної стратегії з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність – здоровий спосіб життя – здорова нація».
Психолого-педагогічні умови викладання шахів у закладах загальної середньої освіти
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Челомбітько, В.; Куфтирєв, П.; Захарчук, І.
Одним з висновків, який ми можемо зробити, після виходу всесвітньої системи з карантину є те, що діти, особливо дошкільного віку та віку початкової школи, незалежно від умов існування потребують постійного розвитку своїх інтелектуальних, емоційних і спортивних здібностей. Шахи як ні один вид спорту відповідає цім вимогам. Адже, ігрова діяльність істотно впливає на процеси довільної психічної діяльності дитини, формує увагу, пам'ять, мислення. Дитина вчиться слухати, запам’ятовувати, вирішувати поставлені завдання, вона опановує цілу низку абстрактних понять, що, безумовно, веде до розвитку виключного, логічного мислення, і все це в умовах гри, що не викликає реакцій протесту в дитини, а викликає задоволення і відчуття переможця. Шахова гра дає змогу дитині переходити до мислення в плані уявлень. Ігровий досвід дає змогу уявити способи мислення іншої людини, стати на їх точку зору, спрогнозувати її подальшу поведінку і на цій основі вибудовувати свою подальшу поведінкову стратегію, яка дасть змогу прийти до успіху. Гра створює довільність поведінки, побудованої на доброї волі самої дитини, організує його почуття та лідерські якості.
Методика формування спеціальних умінь та навичок студентів вищих навчальних закладів у процесі навчання оздоровчого плавання
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Хіміч, Ігор Юрійович; Парахонько, Вадим Миколайович
Недостатня диференціація методик формування спеціальних умінь та навичок студентів вищих навчальних закладів у процесі навчання оздоровчого плавання в залежності від стану здоров'я і фізичної підготовленості Метою статті є розробка методики формування спеціальних умінь та навичок студентів вищих навчальних закладів у процесі навчання оздоровчого плавання з врахуванням фізичних якостей, підготовленості, мотиваційних уподобань студентської молоді ВНЗ.
Проблема інтегративних зв’язків фізичної і тренажерної підготовки в системі професійної підготовки майбутніх пілотів
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Фурдуй, Я.О.
Сучасне світобачення ґрунтується на знанні про взаємодії в системі «природа-людина», а також інтегрально відображає світ і об’єктивні зв’язки в ньому. Методологічними передумовами формування природничо-наукового знання нині слугує вчення про єдність природи і людини, а також системно-цілісний підхід до аналізу будь-якого феномену природи і людської діяльності. Процеси перетворень, що відбуваються в суспільстві, вимагають від вчителів і викладачів переорієнтації свідомості і професійної діяльності на реалізацію інтегративних зв’язків в процесі навчання. Використання розвинених освітніх систем, і тих, які ще знаходяться в стані розвитку, можливе у разі готовності до роботи в їх умовах усіх учасників педагогічного процесу: учнів, вчителів і викладачів. Для цього потрібна велика попередня робота по розробці нових принципів, методів, прийомів і технологій, підготовка нових учбових планів, програм, навчально-методичних посібників
Здоровий спосіб життя як предмет аналізу та самоаналізу студентської молоді
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Фотинюк, Володимир Григорович
Формування здорового способу життя студентської молоді є однієї з важливих сучасних соціально-педагогічних проблем. До її позитивного розв’язання причетні батьки, держава, ВОЗ, наукові установи, громадськість, що мають при цьому свої конкретні завдання та функції. Через різноманітні аспекти та засоби діяльності (управлінські, організаційні, матеріально-технічні, наукові, психолого-педагогічні, навчально-виховні) вони створюють необхідні умови для ведення молоддю здорового способу життя, здійснюють практично відповідні впливи на інтелектуальну моральну, мотиваційну, діяльнісну, емоційно-вольову сфери студентської молоді.
Функціональна асиметрія мозку та стратегії ведення поєдинку у спортивній боротьбі
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Турлиханов, Д.Б.; Воронцов, А.В.
Серед останніх досліджень провідних фахівців з спортивної боротьби спостерігається тенденція до розробки та корекції системи підготовки борців високої кваліфікації, із урахуванням змін правил змагання. Попередні дослідження ряду авторів вказують на важливе значення урахування індивідуально-типологічних властивостей спортсмена для засвоєння технічних навиків та формування тактичних стратегій змагальної діяльності у єдиноборствах. Однією з генетично обумовлених індивідуально-типологічних властивостей є функціональна асиметрія мозку. Саме функціональна асиметрія мозку визначає не тільки характерологічні ознаки особистості, але й впливає на поведінкову та мотиваційну активність спортсмена. Однак, відсутність досліджень, присвячених зв’язку між функціональної асиметрією мозку та тактичними стратегіям змагальної діяльності борців високої кваліфікації спонукає до вивчення цієї проблеми.
Особливості тренування початківців в атлетизмі. Основи техніки безпеки
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Тимчик, С.Г.; Остаповець, М.О.
Слід розрізняти поняття "атлетизм" і "атлетична гімнастика". Атлетична гімнастика – традиційний вид гімнастики оздоровчо-розвиваючої спрямованості, що поєднує силове тренування з різнобічною фізичною підготовкою, гармонійним розвитком і зміцненням здоров'я в цілому. Атлетизм – напрямок у фізичному вдосконаленні, що ставить за мету досягнення високого рівня силового розвитку і (або) високих результатів в силових вправах. Атлетизм включає в себе не тільки такі силові види спорту, як важка атлетика, пауерліфтинг, гирьовий спорт, а й види спорту, в яких якісна оцінка результату в першу чергу пов'язана з впливом силового тренування: бодібілдинг, фітнес, армрестлінг, культуризм. Культуризм – система фізичних вправ з різними обтяженнями (гантелями, гирями, штангою і ін.), що розвиває мускулатуру. Заняття культуризмом спрямовані на збільшення обсягів окремих м'язових груп.
Йога як індивідуальна рухова практика у площині фізичного самовдосконалення людини
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Старостіна, Катерина Володимирівна
В умовах великого стресу і зміни загального ритму життя у всіх сферах життєдіяльності людства та особливо, в останні два роки епідемії COVID-19 питання здорового і активного життя, психоемоційного балансу виходять на перший план. Для заохочення молоді до саморозвитку і вдосконалення фізичних і рухових навичок та участі у різних видах рухової активності, з метою виховання здорової нації в сучасних умовах, та долучення юнаків і дівчат до здорового способу життя, необхідно знаходити нові мотивуючі фактори. Треба звернути увагу на стародавню східну рухову практику, яка набуває особливої популярності у наші дні, а саме – йогу. Що є шляхом до відкриття нових мотивуючих чинників для молоді і містить необмежений потенціал до самовдосконалення, нові горизонти для відкриття та реалізації потенціалу людини у повсякденному житті.
Педагогика физических усилий и двигательной активности в контексте познавательного поиска
(Національний авіаційний університет, 2021-06-17) Вржесневський, Іван Іванович; Орленко, Наталія Анатоліївна; Ваньков, А.А.
Научно-технический прогресс и соответствующие трансформации в современном обществе существенно изменили эволюционные перспективы человечества, ускоряя, таким образом, коэволюцию. Грандиозное преобразование информационно-коммуникативного пространства (давшее доступ к практически неограниченному ресурсу информации) повлияло на все сферы жизнедеятельности и жизнетворчества человека. В то же время, рассматривая физические возможности человека, ограниченные природными закономерностями физиологии и биомеханики нашего организма, надо признать, что эти трансформации ведут также и к негативным тенденциям. В первую очередь, принято говорить о рисках для здоровья человека, связанных с гиподинамией и ее последствиями. Гиподинамия перестаёт быть проблемой отдельно взятого человека и его нерационального режима дня. Минимизация объёмов физической активности молодого поколения в современном информационном обществе обоснованно вызывает тревогу педагогов, медиков и специалистов физического воспитания во всем мире. Принято считать, что физическая активность современного человека обусловлена влиянием конкретных социумов, уровнем физической культуры этих социумов, наметившимися тенденциями развития общества, а также, ментальными традициями и факторами идеологического характера. В этом контексте надо заметить, что естественное для человека желание благополучия для себя и близких в современных условиях всё чаще приобретает характер стойкого стремления к максимальному личному комфорту, основанному на пассивном образе жизни и избегании физических нагрузок. На современном этапе развития украинского общества в коллективном общественном сознании, к сожалению, постепенно формируется ложное мнение о том, что физические упражнения и нагрузки не обязательно должны быть регулярными и могут быть связаны с сиюминутными настроениями и желаниями и интересами человека. Опосредовано это мнение находит поддержку в системе образования в замене обязательных регулярных занятий физическим воспитанием студентов на не регулярные, факультативные. Т.е. когда «не хочется заниматься, то и не надо» или вдруг захочется чего-то другого. Таким образом, наблюдается общая тенденция к снижению двигательной активности и как результат – пренебрежение действительными интересами своего тела. Отсутствие сбалансированной регулярной двигательной активности и малоподвижный образ жизни, в свою очередь, ведет к преждевременным сердечно-сосудистым заболеваниям, снижению иммунитета, нарушению процессов метаболизма, проблемам психики, опорно-двигательного аппарата и т. д. Учитывая глобальный характер этих негативных сдвигов в физическом здоровье современной молодежи, можно говорить о цивилизационной проблеме.

Browse

Recent Submissions