Sinnvolle Grammatikvermittlung: Kriterien, Probleme, Anregungen
| dc.contributor.author | Желуденко, Марина Олександрівна | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-13T19:08:24Z | |
| dc.date.available | 2014-12-13T19:08:24Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Annotation Der Artikel ist dem Problem der sinnvollen Grammatikvermittlung im Fremdsprachenunterricht gewidmet. Der Schwerpunkt des Artikels bilden Kriterien, Probleme, Aufgaben und Methoden der sinnvollen Grammatikarbeit. Es werden auch konkrete Beispiele angeführt, die das Üben solcher Themen wie „Personal- (Possessiv- / Reflexiv-)pronomen“, „Relativsatz“, „Genitiv der Substantive“, „Konjunktiv“ u.a. erleichtern. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Актуальні проблеми іноземної філології: Лінгвістика та літературознавство: зб. наук. праць. – Донецьк: Юго-Восток, 2009. – | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/12790 | |
| dc.language.iso | de | uk_UA |
| dc.publisher | Донецьк: Юго-Восток, | uk_UA |
| dc.subject | Grammatik, Sprachunterricht, Kriterien, Methoden, üben, didaktisch, kommunikativer Aspekt, motivieren, kognitiv. | uk_UA |
| dc.title | Sinnvolle Grammatikvermittlung: Kriterien, Probleme, Anregungen | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |