Encore un mot, juste une parole… sur la chanson

Abstract

L'article illustre les possibilités d’exploitation des chansons en classe de français (au cours du travail sur le texte d’un fait divers, en l'occurrence). Les exercices à la base de cette sorte d’articles permettent aux étudiants d’élaborer les stratégies d’un exposé laconique et cohérent, de pratiquer l’emploi des temps passés, de s’entraîner à l’oral et à l’écrit. Le scénario proposé peut être modifié en fonction des tâches que s’impose le professeur à son cours, ainsi que des connaissances et des compétences des apprenants.