Наукові статті кафедри іноземних мов

Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15077

Browse

Browsing Наукові статті кафедри іноземних мов by Subject "37-042.4:004:[811.111+379.8:052]:(045)"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Емпіричне дослідження стосовно застосування інформаційних технологій у процесі вивчення професійної англійської мови студентами спеціальності «туризм»
    (Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, 2020-03) Василишина, Наталія Максимівна
    У цій роботі розглянуто роль глобалізації для суспільства, зокрема, наслідки її прямого впливу на процес оволодіння англійською мовою студентами спеціальності «Туризм” у вищій школі. Також, під час проведеного дослідження було підкреслено, що за останні кілька десятиліть просування в галузі інформаційних технологій позначилося як на глобальному рівні, так і на прогресуванні глобалізації. Мета цього дослідження – показати позитивні наслідки застосування інформаційних технологій у процесі навчання професійної англійської мови для студентів спеціальності «Туризм». Наукова робота зосереджена на визначенні основних переваг залучення інформаційних технологій до процесу формування мовленнєвих навичок у студентів спеціальності «Туризм». Результати дослідження були отримані на базі розгляду офіційних документів, статей, звітів та джерел організацій у галузі освіти. Наукові розвідки свідчать про швидку популяризацію інформаційних технологій у сфері освіти. Деякі з цих результатів такі: по-перше, нами було виявлено, що активне використання інформаційних технологій стало невід'ємною частиною підготовки студентів спеціальності «Туризм» в рамках вищої освіти ; по-друге, розроблена структурно-функціональна модель доводить, що саме ця технологія сприяє підвищенню ефективності навчання професійної англійської мови , в той самий час допомагаючи студентам спеціальності «Туризм» конкурувати та мати значну перевагу фахової підготовки в глобальному середовищі та на ринку праці. Крім того, представлена стаття - це спроба зрозуміти, проаналізувати та надати загальне уявлення щодо основних аспектів англійської мови за професійним спрямування (в даному дослідження сфери туризму), а саме: визначення поняття, характеристики та цілей. Крім виділення цілей навчання англійської мови за професійним спрямування, емпіричне дослідження також демонструє структурно-функціональну модель використання сучасних інформаційних технологій в навчальному процесі на прикладі вивчення модуля «Глобальний туризм: міжнародні переваги і загрози». Загалом, розроблене дослідження, пов'язане із застосуванням інформаційних технологій у навчанні англійської мови за професійним спрямуванням для студентів спеціальності «Туризм», яскраво засвідчило його неупереджене значення та застосування у системі вищої освіти. Наше твердження може бути підтверджено великою кількістю переконливих фактів, таких як: сучасні інформаційні технології роблять процес навчання набагато цікавішим, гнучкішим, доступнішим; новітні технології повинні формувати комунікативні вміння у студентів, роблячи їх більш конкурентоспроможними на світовому ринку туризму. Підводячи підсумок, слід зазначити, що інформаційні технології відіграють велике значення як для традиційних навчальних закладів, так і для освітніх моделей он-лайн у процесі вивчення англійської мови для сфери туризму сучасними студентами.