Матеріали конференцій кафедри філологічних та природничих дисциплін
Permanent URI for this collectionhttp://er.nau.edu.ua/handle/NAU/22195
Browse
Browsing Матеріали конференцій кафедри філологічних та природничих дисциплін by Author "Колчанова, Алла Валеріївна"
Now showing 1 - 11 of 11
- Results Per Page
- Sort Options
Item Внеаудиторная работа со студентами-иностранцами на продвинутом этапе обучения(Національний авіаційний університет, 2018-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаДанное сообщение посвящено подготовке и проведению практической конференции для студентов-иностранцев продвинутого этапа обучения в Национальном авиационном университете.Item Мовна картина світу у формуванні світоглядних уявлень(Національний авіаційний університет, 2020-04-24) Довгодько, Тетяна Іванівна; Драпогуз, Василь Петрович; Колчанова, Алла ВалеріївнаЗазначається, що формування світоглядних уявлень студентів здійснюється, як правило, безсистемно, стихійно, на основі фрагментарної картини світу, коли кожний окремий предмет, а радше кожний розділ навчальної дисципліни формують свою відокремлену наукову картину світу, яка у свідомості студента найчастіше не пов’язується з іншими . Це призводить до того, що при наявності фрагментарних картин світу у сту3дента проблематично сформувати цілісний науковий світогляд.У тезах йдеться про особливості формування наукової картини світу у студентів, зокрема інозамних.Item Обучение студентов-иностранцев старших курсов языку специальности на уроке - экскурсии(Науково-практична конференція проблеми мовної підготовки іноземних студентів: Х Міжнар. наук.-прак. конф. 20-21 квітня 2017 р. Вид-во НАУ, 141 - 143 с., 2017-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаДанное сообщение посвящено организации и проведению урока- экскурсии в Житомирский музей космонавтики им. С.П. Королёва в рамках курса русского языка как иностранного продвинутого этапа обучения (авиационные специальности). Основной задачей обучения русскому языку как иностранному в техническом вузе (в том числе авиационном) является помощь иностранным студентам в получении научно-технических знаний в рамках избранной специальности. В связи с этим трудно переоценить огромные возможности урока-экскурсии, включающего изучение учебного материала во многих аспектах: лексическом, грамматическом, синтаксическом, страноведческом, культорологическом).Item Обучение языку профессии с помощью аутентичных материалов(Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали VІIІ Міжнародної науково-практичної конференції. 16–17 квітня 2015 р. – К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2015. – 41-43 с., 2015-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаВ современном стремительно меняющемся мире поиск новых, более эффективных и действенных путей формирования коммуникативной компетенции осуществляется в русле профессионально ориентированного обучения. Такая ориентация должна обеспечить студентов определённым тематическим словарным запасом, навыками работы с текстами общенаучного и научно-популярного характера, а в плане формирования коммуникативной компетенции – выработать навыки общения в ситуациях, типичных для данной профессиональной сферыItem Принципы подбора лексико-грамматического материала для научных текстов на занятиях по научному стилю речи(Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: ІV міжнар. наук.-практ. конф., 11-12 квітня 2013 р.: тези доп. – К.: НАУ, 2013. – С. 69-70, 2013-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаЦель занятий по научному стилю речи на основе лексико- грамматического материала, представленного в научных текстах – это выработка навыков чтения учебной литературы по специальности, воспроизведение содержания прочитанного в устной и письменной форме, подготовка к занятиям по специальным дисциплинам. В основе занятий – принципы практической направленности и коммуникативной ориентированности. Текстовый материал подбирается на основе тематического принципа. Лексический – на основе тематического принципа и принципа частотности языковых единиц. Грамматический материал систематизируется в соответствии с основными классами семантических отношений. Отбор материала производится в соответствии с темами, изучаемыми студентами по специальным предметам.Item Принципы подбора лексико-грамматического материала для научных текстов на занятиях по научному стилю речи(Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. 11-12 квітня 2013 р. К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк»/ – 69-71 с., 2013-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаЦель занятий по научному стилю речи на основе лексико- грамматического материала, представленного в научных текстах, – это выработка навыков чтения учебной литературы по специальности, воспроизведение содержания прочитанного в устной и письменной форме, подготовка к занятиям по специальным дисциплинам.Item Причины сложностей в употреблении словесного ударения иранскими студентами при изучении русского языка как иностранного(Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали VІI Міжнародної науково-практичної конференції. 17-18 квітня 2014 р. / К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2014. – 63-65 с., 2014-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаВ русском языке разноместное (свободное) ударение ограничено традиционным местом ударения в слове, невозможностью его произвольной мены и рядом лингвистических факторов, что вызывает ряд трудностей при изучении русского языка как иностранного иранцами. Персидский язык является акцентным языком, однако иранцы не вполне понимают, что такое ударение, т.к. в их родном языке редукция безударных гласных – незначительная, а в эмоционально окрашенной речи безударные гласные произносятся длиннее, чем ударные. В отличие от русского языка, в персидском место ударения фиксированное. Оно зависит от грамматической категории слова. Например, в именах существительных, прилагательных, предлогах, наречиях, сложных союзах ударение находится на конечном слоге слова. В глаголах изъяснительного и сослагательного наклонений начальный слог слова (приставки [mi] и [ве]) – всегда ударный.Item Роль чтения в развитии мотивации учебной деятельности(Інтеграція вищої школи України до європейського та світового освітнього простору: І між нар. наук.-практ. конф. 12-13 квітня 2012.: тези доп. – К., 40-41 с., 2012-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаПри обучении русскому языку как иностранному познавательный интерес как мотив учебной деятельности студента, связанный с его специальностью, обладает наибольшей побудительной силой. Но поскольку интерес в целом складывается из ряда составляющих, среди которых помимо профессионального фактора, немалую роль играет интерес к культурным ценностям страны изучаемого языка, то развитие у учащихся этого вида интереса стоит в ряду важных задач обучения. Большую роль в возникновении, формировании и развитии познавательного интереса призвана сыграть культурологическая информация, заключенная в предлагаемых для чтения текстах. Ее организация, весь арсенал методических приемов и методов ее предъявления в совокупности должны пробудить, поддержать и развить этот интерес в ходе учебной деятельности.Item Русский язык. Авиация: изучаем язык специальности(Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. 11-12 квітня 2013 р. /– К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк». – 34-36 с., 2013-04) Бондарчук, Маргарита Миколаївна; Колчанова, Алла Валеріївна; Новікова, Олександра ОлександрівнаГлавенство роли формирования профессиональной компетенции при обучении русскому языку иностранных студентов инженерного профиля не вызывает сомнений. Именно для достижения этой важной цели, а также для лингвокультурной адаптации иностранных учащихся в условиях страны обучения, для расширения и углубления роли социо-культурного компонента коллективом авторов кафедры филологических и естественных дисциплин факультета по работе с иностранными студентами Национального авиационного университета было создано учебное пособие «Русский язык. Авиация»Item Урок по научному стилю речи на начальном этапе обучения (проблемы, цели и перспективы)(Світові виміри освітніх тенценцій. Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних громадян: Матеріали XII Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 18 квітня 2019 р. Національний авіаційний університет / за заг. ред. Г. В. Межжеріної, О. Ю. Корчук. – К.: Вид-во НАУ, 2019. – 132 с. (С. 100-103)., 2019-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаItem Функционально-семантический аспект при обучении предложно-падежной системе(Національний авіаційний університет, 2016-04) Колчанова, Алла ВалеріївнаФункционально-семантический аспект изучения русского языка позволяет осознать национальные особенности многих синтаксических конструкций, выявить значительное влияние лексики на их формирование, объяснить возможность или невозможность того или иного употребления, исходя из семантической сочетаемости.